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《登柳州城楼寄漳汀封连四州》是[[唐代诗人]][[柳宗元]]所作的一首[[七言律诗]]。柳州，今[[广西]][[柳州市]]。漳州，今[[福建]][[漳州市]]，时刺史为韩泰。汀州，今福建[[长汀县]]，时刺史为韩晔。连州，今[[广东]][[连州市]]，时刺史为刘禹锡。封州，今广东[[封开县]]，时刺史为陈谏。刺史，州的行政长官，相当于后来的知府。柳州，今属广西。漳州，今属福建，时刺史为韩泰。汀州，今福建长汀县，时刺史为韩晔。连州，今广东连县，时刺史为刘禹锡。封州，今广东封川县，时刺史为陈谏。刺史，州的行政长官，相当于后来的知府。 此诗作于[[元和（唐朝）|元和]]十年（815年），时柳宗元初抵柳州(今属广西柳州市)任刺史。[[唐顺宗]][[永贞（唐朝）|永贞]]元年（805年），柳宗元因参加[[王叔文]]政治革新（史称“永贞革新”）失败被贬为邵州刺史。当他在赴邵州的途中时，又被改贬为永州（今[[湖南]][[永州市]][[零陵区]]）司马。元和十年（815年）元月，他接到诏书，二月回到长安。但到三月，又被贬为柳州（今广西柳州市）刺史。当年六月，柳宗元拖着病弱的身体到达更为荒辟的柳州。《旧唐书·宪宗纪》：“乙酉（元和十年）三月，以虔州司马韩泰为漳州（今福建漳州）刺史，永州司马柳宗元为柳州（今广西柳州）刺史，饶州司马韩晔为汀州（今福建长汀县）刺史，朗州司马刘禹锡为播州刺史，台州司马陈谏为封州（今广东封开县）。御史中丞裴度以禹锡母老，请移近处，乃改授连州（今广东连州市）刺史。” 柳州：今属广西。漳：漳州；汀：汀洲。今属福建。封：封州；连：连州：今属广东。《旧唐书·宪宗纪》：“乙酉（元和十年）三月，以虔州司马韩泰为漳州（今福建漳州）刺史，永州司马柳宗元为柳州（今广西柳州）刺史，饶州司马韩晔为汀州（今福建长汀县）刺史，朗州司马刘禹锡为播州刺史，台州司马陈谏为封州，（今广东封川县）。御史中丞裴度以禹锡母老，请移近处，乃改授连州（今广东连县）刺史。” 柳宗元和其余四人都因参加王叔文集团而遭贬遣。宪宗元和十年（八一五），五人曾一同应召进京，大臣中也有想起用他们的，终因有人梗阻，仍被谪至边州。此诗即作于是年初任柳州刺史时。 当时五人所处地区虽都在南方，音信却不得通，故末两句这样说；所以不得通，自然由于政治上受压制的缘故。从全诗所流露的情绪看，也是很显明的。其次，诗虽是从柳州这边说，实际却如纪昀所说，“意境辽阔，倒摄四州，有神无迹。” 此诗当是唐宪宗元和十年（815）秋天在柳州所作。柳宗元与韩泰、韩晔、陈谏、刘禹锡都因参加王叔文领导的永贞革新运动而遭贬，这就是著名的“二王八司马”事件。元和十年，柳宗元等人循例被召至京师，大臣中虽有人主张起用他们，终因有人梗阻，再度贬为边州刺史。柳宗元改谪柳州刺史。十年前与他一同参与“永贞革新”的友人韩泰、韩晔、陈谏、刘禹锡也分别出任漳州、汀州、封州、连州刺史。多年的贬谪生活使柳宗元倍感仕途险恶、人生艰难。元和十年诗人到达柳州以后，登楼之际，面对满目异乡风物，不禁百感交集，写成了这首诗。登上柳州高楼，向远处望去，只见平地连接着无际的荒原，海天一般的茫茫哀怨愁苦油然生起。（我）登上柳州城楼（向远处望去）只见一片无际的荒原，海天一般的茫茫愁思油然生起。突然狂风大作，吹起了水中的荷花；顿时暴雨来临，击打着墙上的薜荔。（突然）狂风大作吹起荷花塘水，密集的暴雨猛烈斜袭着爬满薜荔的墙壁。 芙蓉：指荷花。<br> 芙蓉水：荷塘水。芙蓉，指荷花。<br> 薜荔：一种蔓生植物，也称木莲。《九歌·湘君》：“采薜荔兮水中，搴芙蓉兮木末。”<br> 薛荔墙：爬满薜荔的墙。薜荔，一种蔓生植物，也称木莲。《九歌·湘君》：“采薜荔兮水中，搴芙蓉兮木末。”<br>层叠的远山连绵起伏，遮住目光长远的视线，清澈的柳江九转千回，更添内心繁乱的思绪。山岭树木重重叠叠遮蔽着远望的视线，那弯弯曲曲的柳江九转千回如同我百结愁肠。我和同伴一起来到岭南荒蛮之地，仍然无法相互联系着实使人伤悲。我和一道被贬谪的几位朋友同来这边远的百越之地，怎堪音书隔绝，人各一方。 共来：指和韩泰、韩华、陈谏、刘禹锡四人同时被贬远方。<br> 共来：指和韩泰、韩晔、陈谏、刘禹锡四人同时被贬远方。<br> 百越：指当时五岭以南各少数民族地区。古代越族居住在江、浙、闽、粤各地，各部落各有名称，而统称百越，也叫百粤。<br> 百越：指当时五岭以南各少数民族地区。古代越族居住在江、浙、闽、粤各地，各部落各有名称，而统称百越，也叫百粤。越，一作“粤”。<br>[[文件:196登柳州城楼寄漳汀封连四州刺史.jpg|center|thumb|400px|《登柳州城楼寄漳汀封连四州刺史》题图]] 这是一首寄赠诗（投赠诗），是寄赠给与作者同时远谪岭南的漳(治所在今[[福建]][[漳州市]])、汀(今福建[[长汀县]])、封(今[[广东]][[封开县]])、连(今广东[[连州市]])四个州刺史的。这四个刺史是：漳州韩泰、汀州韩晔、封州陈谏和连州刘禹锡。作者登上[[广西]][[柳州]]城楼眺望，即景生情，愁思绵绵，为了相互砥砺，就命笔题诗，遥寄知音。 有人认为，这是一首具有强烈感情的政治抒情诗，所说“投赠”，只是借以表达诗人情怀的“躯壳”罢了。其中不仅有寓意，而且有浓重的政治性。《登柳州城楼寄漳汀封连四州》是唐代文学家柳宗元于唐宪宗元和十年（815年）创作并寄与际遇相同的韩泰、韩晔、陈谏、刘禹锡的一首七律。此诗寄赠四位共患难而天各一方的朋友，抒写思念朋友而难以见面之意，表现出一种真挚的友谊，虽天各一方，却有无法自抑的相思之苦。此外，“海天愁思”中亦当包括身世坎坷、世事莫测、仕途险恶之叹。诗人写风雨侵颭、岭树遮挡，不仅仅是言自然现象，也蕴含了诗人遭贬以后忧恐烦乱的心境特点。 首联“城上高楼接大荒，海天愁思正茫茫”，点题，从“登柳州城楼”写起。境界开阔，感情深沉。首句写作者遥望朋友们的贬谪之地，突现其立足之高，视野之远，显得很有气势。“接”，即目接之意。“大荒”，则泛指荒僻的边远地区（即友人的贬谪之地）。下句侧重抒情，但与写景交融在一起。“海天”就是写景，漳、汀、封、连四州在柳州之东，大都靠近海边，所以写“海天”。但是从柳州城楼是望不到海的，写大海只是一种想象之辞，而高天则为眼前之景。或设想，或直写，空阔的海天成了触发下面“愁思”的媒介。“海天”又是比喻，形容作者“愁思”深广，如同高天大海一样茫茫无边。一个“正”字，又写出愁思是触景而生，十分浓烈。柳宗元和其余四人都因参加王叔文集团而遭贬遣。宪宗元和十年（八一五），五人曾一同应召进京，大臣中也有想起用他们的，终因有人梗阻，仍被谪至边州。此诗即作于是年初任柳州刺史时。当时五人所处地区虽都在南方，音信却不得通，故末两句这样说；所以不得通，自然由于政治上受压制的缘故。从全诗所流露的情绪看，也是很显明的。其次，诗虽是从柳州这边说，实际却如纪昀所说，“意境辽阔，倒摄四州，有神无迹。” 颔联“惊风乱飐芙蓉水，密雨斜侵薜荔墙”，写登楼所见近景。这两句真实细致地描写出急风骤雨中芙蓉”和“薜荔”受到侵袭的景象，既具柳州的地域色彩，又有夏天的节令特点。“芙蓉”和“薜荔”还别有寄托，这二者是屈原《离骚》中吟咏过的植物，用它们象征美好的人格，因此这两句又是巧妙的比喻寄托，是“言在此而意不在此”(沈德潜《唐诗别裁》卷十五)，暗示作者自己和朋友们横遭摧残和压抑的艰难处境。直陈其事是赋，以彼物比喻此物是比，这一联赋中有比，又不着痕迹，显得含而不露，耐人寻味。这是首抒情诗。赋中有比，象中含兴，展现了一幅情景交融的动人图画，而抒情主人公的神态和情怀，也依稀可见。这情怀，是特定的政治斗争环境所触发的。 颈联“岭树重遮千里目，江流曲似九回肠”，写登楼所见远景。由近景过渡到远景的乃是近景所触发的联想。自己目前是处于这样的情境之中，友人们的处境又是如何呢？于是心驰远方，目光也随之移向漳、汀、封、连四州。这两句同写遥望，却一仰一俯，视野各异。仰观则重岭密林、遮断千里之目；俯察则江流曲折，有似九回之肠。面对重叠茂密的岭树，视线被遮住了，看不到远方的友人；俯瞰曲曲折折的柳江，正似百结的愁肠，勾起忧思绵绵。前句照应第一句，是实叙，后句照应第二句，是虚比，写法多样，虚实结合，在对远望景色的描绘中，寄寓了对友人的深切怀念和自己的无限愁思。公元八○五年，唐德宗李适死，太子李诵（顺宗）即位，改元永贞，重用王叔文、柳宗元等革新派人物，但由于保守势力的反扑，仅五个月，“永贞革新”就遭到残酷镇压。王叔文、王伾被贬斥而死，革新派的主要成员柳宗元、刘禹锡等八人分别谪降为远州司马。这就是历史上所说的“二王八司马”事件。直到唐宪宗元和十年（815）年初，柳宗元与韩泰、韩晔、陈谏、刘禹锡等五人才奉诏进京。但当他们赶到长安时，朝廷又改变主意，竟把他们分别贬到更荒远的柳州、漳州、汀州、封州和连州为刺史。这首七律，就是柳宗元初到柳州之时写的。 尾联“共来百越文身地，犹自音书滞一乡”，从前联生发而来，除表现关怀友人处境望而不见的惆怅之外，还有更深一层的意思：望而不见，自然想到互访或互通音问；而望陆路，则山岭重叠，望水路，则江流纡曲，不要说互访不易，即互通音问，也十分困难。这就很自然地要归结到“音书滞一乡”。然而就这样结束，文情较浅，文气较直。作者的高明之处。在于他先用“共来百粤文身地”一垫，再用“犹自”一转，才归结到“音书滞一乡”，便收到了沉郁顿挫的艺术效果。而“共来”一句，既与首句中的“大荒”照应，又统摄题中的“柳州”与“漳、汀、封、连四州”。一同被贬谪于大荒之地，已经够痛心了，还彼此隔离，连音书都无法送到。读诗至此，余韵袅袅，余味无穷，而题中的“寄”字之神，也于此曲曲传出。 全诗景中有情，情中有景，情与景融合无间，赋中有比，实中有虚，富有象征暗示色彩，表现出含蓄蕴籍，凄清隽永的鲜明特点，是一篇体现柳诗清峭沉郁风格的杰出代表作。首联“城上高楼接大荒，海天愁思正茫茫”全诗先从“登柳州城楼”写起。首句“城上高楼”，于“楼”前着一“高”字，立身愈高，所见愈远。作者长途跋涉，好容易才到柳州，却急不可耐地登上高处，为的是要遥望战友们的贬所，抒发难于明言的积愫。“接大荒”之“接”字，是说城上高楼与大荒相接，乃楼上人眼中所见。于是感物起兴，“海天愁思正茫茫”一句，即由此喷涌而出，展现在诗人眼前的是辽阔而荒凉的空间，望到极处，海天相连。而自己的茫茫“愁思”，也就充溢于辽阔无边的空间了。这么辽阔的境界和这么深广的情意，作者却似乎毫不费力地写入了这第一联，摄诗题之魂，并为以下的逐层抒写展开了宏大的画卷。'''名家点评：''' 廖文炳：此子厚登城楼怀四人而作，首言登楼远望，海阔连天，愁思与之弥漫，不可纪极也。三四句唯“惊风”，故云“乱颴”，唯“细雨”，故云“斜侵”，有风雨萧条，触物兴怀意。至“岭树重遮”、“江流曲转”，益重相思之感矣。当时“共来百越”，意谓易于相见，今反音问疏隔，将何以慰所思哉？（《唐诗鼓吹注解》） 查慎行：（首二句）起势极高，与少陵“花近高楼”两句同一手法。 （《初白庵诗评》） 沈德潜：从高楼起，有百感交集之感惊风、密雨，言在此而意不在此。 （《唐诗别裁》）颔联“惊风乱飐芙蓉水，密雨斜侵薜荔墙”， 俞陛云：唐代韩柳齐名，皆遭屏逐。昌黎《蓝关》诗，见忠愤之气，子厚柳州诗，多哀怨之音。起笔音节高亮，登高四顾，有苍茫百感之慨。三、四言临水芙蓉，覆墙薜荔，本有天然之态，乃密雨惊风横加侵袭，致嫣红生翠，全失其度。以风雨喻谗人之高张，以薜荔芙蓉喻贤人之摈斥，犹楚词之以兰蕙喻君子，以雷雨喻摧残，寄慨遥深，不仅写登城所见也。五、六言岭树云遮，所思不见，临江迟客，肠转车轮。恋阙怀人之意，兼而有之。收句归到寄诸友本意，言同在瘴乡，已伤谪宦，况音书不达，雁渺鱼沉，愈悲孤寂矣。（《诗境浅说》丙编）写的是近处所见。惟其是近景，见得真切，故写得细致。就描绘风急雨骤的景象而言，这是“赋”笔，而赋中又兼有比兴。屈原《离骚》有云：“制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。不吾知其亦已兮，苟余情其信芳。”又云：“擥木根以结茝兮，贯薜荔之落蕊；矫菌桂以纫蕙兮，索胡绳之。謇吾法大前修兮，非世俗之所服。”在这里，芙蓉与薜荔，正象征着人格的美好与芳洁。登城楼而望近处，从所见者中特意拈出芙蓉与薜荔，显然是它们在暴风雨中的情状使诗人心灵颤悸。风而曰惊，雨而曰密，飐而曰乱，侵而曰斜，足见对客观事物又投射了诗人的感受。芙蓉出水，何碍于风，而惊风仍要乱飐；薜荔覆墙，雨本难侵，而密雨偏要斜侵。这怎能不使诗人产生联想，愁思弥漫呢！在这里，景中之情，境中之意，赋中之比兴，有如水中着盐，不见痕迹。[[文件:《唐诗三百首》古籍版本之一90.jpg|center|thumb|400px|《唐诗三百首》古籍版本之一90]][[文件:《唐诗三百首》古籍版本之一91.jpg|center|thumb|400px|《唐诗三百首》古籍版本之一91]]<span style="font-size: 110%; color:red;">试题精选：</span> 1.这首诗表达了诗人怎样的思想感情？请结合首联和尾联分析。（5分） 参考答案：首联，作者登高临远，看到眼前高楼与荒野相接的景象，触景生情，只觉愁绪如茫茫海天扑面而来。尾联，作者被贬蛮荒之地，难免有仕途失意之愁；“音书滞一乡”，音讯不通，诗人与朋友彼此隔离，难免产生思念朋友之愁。颈联“岭树重遮千里目，江流曲似九回肠”写远景。由近景过渡到远景的契机乃是近景所触发的联想。自己目前是处于这样的情境之中，好友们的处境又是如何呢？于是心驰远方，目光也随之移向漳、汀、封、连四州。“岭树”、“江流”两句，同写遥望，却一仰一俯，视野各异。仰观则重岭密林、遮断千里之目；俯察则江流曲折，有似九回之肠。景中寓情，愁思无限。从字面上看，以“江流曲似九回肠”对“岭树重遮千里目”，铢两悉称，属于“工对”的范围。而从意义上看，上实下虚，前因后果，以骈偶之辞运单行之气，又具有“流水对”的优点。 2.这首诗的颔联、颈联都主要运用了什么艺术手法？二者写景角度是否相同？请简要分析。（6分） 参考答案：都主要运用了比喻（或“象征”“双关”“借景抒情”等）。颔联表面上是在描写夏季的“惊风密雨”侵袭“芙蓉薜荔”的景象，实是暗写朝廷保守势力对革新派的围攻、迫害，用自然景象暗喻世间人事，曲折含蓄；颈联以“曲似九回肠”的江流来比喻诗人百结的愁肠，自然贴切。（3分）（答出手法给1分，具体分析各1分） 颔联、颈联在写景角度上有动与静、近与远的不同。颔联描绘风急雨骤中的景象，是近景、动景；颈联描写登楼远眺所见的重岭密林、九曲江流，是远景、静景。（答出一个方面并能准确分析说明即可给分） 3.结合诗歌后三联，简要分析诗人“愁思”的原因。 参考答案：①诗人因美好的人格（理想）被政治上的风雨所侵袭而愁。颔联以“芙蓉”、“薜荔”象征其美好的品格（理想），而风飐芙蓉，雨侵薜荔不免让诗人产生美好人格（理想）被政治现实所侵的愁思。（或：诗人因看到自然景物遭受风雨侵袭而引发愁思，临水的芙蓉被疾风所打而更显娇弱，覆墙的薜荔也因密雨的侵袭而凋残。）②诗人因关怀好友处境望而不见而引发愁思（或因好友各散东西难以见面而引发愁思）。颈联作者心驰远方，远望四州，无奈却被重岭密林所遮断，内心未免如曲折江流般愁肠九转。③诗人因朋友音信互通困难而愁。尾联诗人先说他和四位朋友一起来到这莽荒之地，又彼此隔离，音书难达，惆怅之情不免更深了一层。尾联“共来百越文身地，犹自音书滞一乡”从前联生发而来，除表现关怀好友处境望而不见的惆怅之外，还有更深一层的意思：望而不见，自然想到互访或互通音问；而望陆路，则山岭重叠，望水路，则江流纡曲，不要说互访不易，即互通音问，也十分困难。这就很自然地要归结到“音书滞一乡”。然而就这样结束，文情较浅，文气较直。作者的高明之处。在于他先用“共来百粤文身地”一垫，再用“犹自”一转，才归结到“音书滞一乡”，便收到了沉郁顿挫的艺术效果。而“共来”一句，既与首句中的“大荒”照应，又统摄题中的“柳州”与“漳、汀、封、连四州”。一同被贬谪于大荒之地，已经够痛心了，还彼此隔离，连音书都无法送到！读诗至此，余韵袅袅，余味无穷，而题中的“寄”字之神，也于此曲曲传出。可见诗人用笔之妙。 试题分析：题干要求学生“结合诗歌后三联，简要分析诗人‘愁思’的原因”，这是考查诗歌的情感。从诗歌标题来看，“登柳州城楼寄漳汀封连四州”，可见这是登高怀远诗，诗歌颔联“惊风乱飐芙蓉水，密雨斜侵薜荔墙”，写的是诗人近处所见，写的是狂风中的芙蓉和密雨下的“薜荔”，而芙蓉与薜荔，正象征着诗人人格的美好与芳洁，诗人以暴风雨中的芙蓉与薜荔来写遭受政治风雨的自己，诗人因美好的人格理想被政治上的风雨所侵袭而愁。颈联写的是远景。由近景过渡到远景的契机乃是近景所触发的联想：自己目前是处于这样的情境之中，好友们的处境又是如何呢？于是心驰远方，目光也随之移向漳、汀、封、连四州。“岭树”、“江流”两句，同写遥望，却一仰一俯，视野各异。仰观则重岭密林、遮断千里之目；俯察则江流曲折，有似九回之肠，这就引发望而不见的愁思。尾联从前联生发而来，除表现关怀好友处境望而不见的惆怅之外，还有更深一层的意思：望而不见，自然想到互访或互通音问；而望陆路，则山岭重叠，望水路，则江流纡曲，不要说互访不易，即互通音讯，也十分困难。这就很自然地要归结到“音书滞一乡”。一同被贬谪于大荒之地，已经够痛心了，还彼此隔离，连音书都无法送到。 4.请概括颔联描写的景物特点，简析本联蕴含的深意。(4分)'''名家点评：''' 参考答案：颔联写近景，诗人用了借景抒情、象征（或比喻或比兴）等手法（1分）描绘了急风骤雨猛烈地吹打着芙蓉、薜荔的景象。（1分）芙蓉、薜荔，在此象征着人格的美好与芳洁（1分）芙蓉与薜荔遭受风吹雨打，暗喻自己无辜被贬的政治遭遇。（1分） 廖文炳：此子厚登城楼怀四人而作，首言登楼远望，海阔连天，愁思与之弥漫，不可纪极也。三四句唯“惊风”，故云“乱颴”，唯“细雨”，故云“斜侵”，有风雨萧条，触物兴怀意。至“岭树重遮”、“江流曲转”，益重相思之感矣。当时“共来百越”，意谓易于相见，今反音问疏隔，将何以慰所思哉？（《唐诗鼓吹注解》） 试题分析：本题考查对诗歌的鉴赏能力，可结合注释翻译颔联，抓住景物意象特征，在理解的基础上，描绘景物。如果有运用写作手法，一定要点明手法。鉴赏诗歌蕴含深意一定要了解古典诗词中常见意象的象征意义。如：屈原《离骚》有云：“制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。不吾知其亦已兮，苟余情其信芳。”又云：“擥木根以结茝兮，贯薜荔之落蕊；矫菌桂以纫蕙兮，索胡绳之纚纚。謇吾法大前修兮，非世俗之所服。”所以，“芙蓉、薜荔”历来被视为高洁之物。 查慎行：（首二句）起势极高，与少陵“花近高楼”两句同一手法。 （《初白庵诗评》） 沈德潜：从高楼起，有百感交集之感惊风、密雨，言在此而意不在此。 （《唐诗别裁》） 5.请结合全诗分析最后两句诗所表达的思想感情。（4分） 俞陛云：唐代韩柳齐名，皆遭屏逐。昌黎《蓝关》诗，见忠愤之气，子厚柳州诗，多哀怨之音。起笔音节高亮，登高四顾，有苍茫百感之慨。三、四言临水芙蓉，覆墙薜荔，本有天然之态，乃密雨惊风横加侵袭，致嫣红生翠，全失其度。以风雨喻谗人之高张，以薜荔芙蓉喻贤人之摈斥，犹楚词之以兰蕙喻君子，以雷雨喻摧残，寄慨遥深，不仅写登城所见也。五、六言岭树云遮，所思不见，临江迟客，肠转车轮。恋阙怀人之意，兼而有之。收句归到寄诸友本意，言同在瘴乡，已伤谪宦，况音书不达，雁渺鱼沉，愈悲孤寂矣。（《诗境浅说》丙编） 参考答案：尾联写五人一同被贬谪于野蛮人居住的边远之地，已经够心痛了，还彼此隔离，连音书都无法送到。（2分）抒发了诗人无辜获罪的怨愤之情，与友人音信不通的的无奈和惆怅及对好友的关怀和思念之情。（2分） [[文件:《唐诗三百首》古籍版本之一90.jpg|center|thumb|400px|《唐诗三百首》古籍版本之一90]][[文件:《唐诗三百首》古籍版本之一91.jpg|center|thumb|400px|《唐诗三百首》古籍版本之一91]] <span style="font-size: 110%; color:red;">试题精选：</span> 试题分析：诗歌的思想内容一般指诗歌画面反应的状况或现象、诗歌的主题、诗人寄托的情感等。鉴赏古代诗歌的思想内容，首先要思考并解决下面一系列问题：这首诗究竟写了什么内容？作者为什么要这样写？作者这样写究竟要表达什么样的观点态度？诗歌的感情基调与主旨是什么？【注】柳宗元曾积极参加王叔文领导的政治革新运动，革新失败后，被贬为永州司马，后又贬为柳州刺史。而一同参加革新运动的韩泰、韩晔、陈谏、刘禹锡都因此而分别贬至更荒远的漳州、汀州、封州、连州任刺史。①惊风：狂风。 ②飐：吹动。 ③薜荔：一种蔓生植物，也称木莲。小题1:请概括颔联描写的景物特点，简析本联蕴含的深意。(4分) 6.这首诗以“愁”字总领全篇，试结合全诗具体分析。小题2:请结合全诗分析最后两句诗所表达的思想感情。（4分） 参考答案：诗从“愁”字着笔，层层下翻。首联写登楼纵目，愁思深旷；颔联写近看盛夏景物，有感于花草被风雨摧残，牵动幽肠；颈联写远望友人所在之地，岭树重遮，江河阻碍，加深了愁怀；末联感叹音信难通，以被贬万里荒僻之地而愁怨作结。参考答案：小题1:颔联写近景，诗人用了借景抒情、象征（或比喻或比兴）等手法（1分）描绘了急风骤雨猛烈地吹打着芙蓉、薜荔的景象。（1分）芙蓉、薜荔，在此象征着人格的美好与芳洁（1分）芙蓉与薜荔遭受风吹雨打，暗喻自己无辜被贬的政治遭遇。（1分） 7.下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是（ 、 ）小题2:尾联写五人一同被贬谪于野蛮人居住的边远之地，已经够心痛了，还彼此隔离，连音书都无法送到。（2分）抒发了诗人无辜获罪的怨愤之情，与友人音信不通的的无奈和惆怅及对好友的关怀和思念之情。（2分） A. 诗歌首联从登楼写起，感物起兴，愁思充溢于辽阔而荒凉的空间，既统摄诗题之魂，又为下文的逐层抒写展开了宏大的画卷。小题1: B. 诗歌颔联写出惊风密雨中芙蓉和薜荔使人心灵颤悸的情状。“飐”、“侵”二字在描写上错落有致，摇曳生姿，曲折多澜，情趣动人。试题分析：本题考查对诗歌的鉴赏能力，可结合注释翻译颔联，抓住景物意象特征，在理解的基础上，描绘景物。如果有运用写作手法，一定要点明手法。鉴赏诗歌蕴含深意一定要了解古典诗词中常见意象的象征意义。如：屈原《离骚》有云：“制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。不吾知其亦已兮，苟余情其信芳。”又云：“擥木根以结茝兮，贯薜荔之落蕊；矫菌桂以纫蕙兮，索胡绳之纚纚。謇吾法大前修兮，非世俗之所服。”所以，“芙蓉、薜荔”历来被视为高洁之物。 C. 诗歌颈联对仗工整，一仰一俯，视野各异。仰观重岭密林、遮断千里之目；俯察江流曲折，有似九回之肠。小题2: D. 诗歌中间两联写诗人目之所及，既写近景，也写远景，既涉动景，又涉静景，既有实景，又有虚景，可谓工微入画，令人称叹。试题分析：诗歌的思想内容一般指诗歌画面反应的状况或现象、诗歌的主题、诗人寄托的情感等。鉴赏古代诗歌的思想内容，首先要思考并解决下面一系列问题：这首诗究竟写了什么内容？作者为什么要这样写？作者这样写究竟要表达什么样的观点态度？诗歌的感情基调与主旨是什么？ E. “共来”一句，既与首句中的“大荒”照应，又再度统摄题中的“柳州”与“漳、汀、封、连 四州”，使全诗结构严谨，照应自然。 参考答案：B、D 试题分析：题干要求选出“下列对这首诗的赏析，不恰当的两项”，这属于综合考查题，考查学生对诗句内容、技巧以及情感的把握。本题考查对诗句的理解，采用了客观选择题的形式．各选项内容涉及了对诗歌的手法、形象、主题的鉴赏，考生解答时首先要注意了解作者身世经历及本诗词的写作背景，逐句翻译诗句，然后把握诗歌的意象，分析诗歌营造了什么样的意境，领悟作者表达了怎么样的思想情感，思考诗歌中运用了哪些表现手法．再对照选项一一确认，得出答案。B项，“错落有致，摇曳生姿，曲折多澜，情趣动人”评价不当，“惊风乱飐芙蓉水，密雨斜侵薜荔墙”，意思是“狂风四起，惊动了水中荷花；暴雨骤下，抽打着墙上的薜荔”，“乱飐”意思是“吹动”，“乱飐”和“斜侵”写出风雨之大，同时也写出芙蓉和薜荔在风雨中的情态。芙蓉出水，何碍于风，而惊风仍要乱飐；薜荔覆墙，雨本难侵，而密雨偏要斜侵，诗句中愁思弥漫。D项，错在“又有令人忧伤的虚景”，中间两联写的都是诗人登上柳州城楼所见之实景，并无虚景。