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《[[中华古诗词经典名句]]》、《[[学生诵读古诗词300首（7-9年级）]]》<br><br><center>[[学生古诗词经典读本]]： [[学生古诗词经典读本（1-3年级）|（1-3年级）]] [[学生古诗词经典读本（4-6年级）|（4-6年级）]] [[学生古诗词经典读本（7—12年级）|（7-12年级）]] <span style="font-size: 100%; color:red;"><sup>▲</sup></span> [[学生古诗词名句|经典名句]] [[唐诗三百首目录|唐诗三百首]] [[千家诗目录|千家诗]] </center><center><span style="font-size: 180%; color:red;">'''60. 十一月四日风雨大作二首'''·其二</span><br><br>----<br><center><span style="font-size: 150%; color:red;">'''十一月四日风雨大作二首'''·其二</span><br><br><span style="font-size: 140%; color:green;"><span style="font-size: 128%; color:green;">[[文件:学生经典古诗词APP-安卓苹果通用.png|right|thumb|120px|《学生经典古诗词》下载，二维码]][[文件:学生经典古诗词公众号-.png|right|thumb|120px|《学生经典古诗词》公众号，二维码]] <span style="font-size: 100%; color:green;">【注】“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”一句，为习近平主席在讲话中所引用，讲话原文是：</span><span style="font-size: 100%; color:red;">在社会主义核心价值观中，最深层、最根本、最永恒的是爱国主义。爱国主义是常写常新的主题。拥有家国情怀的作品，最能感召中华儿女团结奋斗。范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，陆游的“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”、“位卑未敢忘忧国”、“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”，文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，林则徐的“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，岳飞的《满江红》，方志敏的《可爱的中国》，等等，都以全部热情为祖国放歌抒怀。——习近平在文艺工作座谈会上的讲话（2014年10月15日）</span> <span style="font-size: 100%; color:green;">【注】“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”，为习近平主席在讲话中所引用，讲话原文是：</span><span style="font-size: 100%; color:red;">在社会主义核心价值观中，最深层、最根本、最永恒的是爱国主义。爱国主义是常写常新的主题。拥有家国情怀的作品，最能感召中华儿女团结奋斗。范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，陆游的“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”、“位卑未敢忘忧国”、“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”，文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，林则徐的“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，岳飞的《满江红》，方志敏的《可爱的中国》，等等，都以全部热情为祖国放歌抒怀。——习近平在文艺工作座谈会上的讲话（2014年10月15日）</span>1.本诗表达了作者怎样的愿望？ 1.本诗表达了作者怎样的愿望？参考答案：表达作者要收复失地，统一国家而献身的愿望。 参考答案：表达作者要收复失地，统一国家而献身的愿望。2.《十一月四日风雨大作》中“尚”的表达作用？ 2.《十一月四日风雨大作》中“尚”的表达作用？参考答案：尚，仍然的意思。一方面表达作者渴望万里从戎、以身报国的豪壮理想，另一方面则是他壮志难酬、无路请缨的悲愤心情。 参考答案：尚，仍然的意思。一方面表达作者渴望万里从戎、以身报国的豪壮理想，另一方面则是他壮志难酬、无路请缨的悲愤心情。3.诗中的“僵”“孤”，写出了诗人怎样的处境？它们在诗中有何作用？ 3.诗中的“僵”“孤”，写出了诗人怎样的处境？它们在诗中有何作用？参考答案：“僵”“孤”意为卧病在床，孤苦无助，其作用以“僵卧孤村”来反衬“不自哀”，更显出意志坚定不移。 参考答案：“僵”“孤”意为卧病在床，孤苦无助，其作用以“僵卧孤村”来反衬“不自哀”，更显出意志坚定不移。4.诗歌前两句运用了什么写法？说明了什么？ 4.诗歌前两句运用了什么写法？说明了什么？参考答案：前两句运用对比的写法，将"僵卧孤村"的衰老之状与"卫国戍边"的不减壮志形成鲜明对比，说明了诗人的爱国热情是终其一生的。 参考答案：前两句运用对比的写法，将"僵卧孤村"的衰老之状与"卫国戍边"的不减壮志形成鲜明对比，说明了诗人的爱国热情是终其一生的。5.诗歌第三句既是眼前现实情景的描绘，又象征什么？ 5.诗歌第三句既是眼前现实情景的描绘，又象征什么？参考答案：诗歌第三句既是眼前现实情景的描绘，又象征了（南宋王朝命运芨芨可危）。全诗抒发了强烈的（爱国情怀）。 参考答案：诗歌第三句既是眼前现实情景的描绘，又象征了（南宋王朝命运芨芨可危）。全诗抒发了强烈的（爱国情怀）。6.“夜阑卧听风吹雨”一句语意双关，应怎样理解？ 6.“夜阑卧听风吹雨”一句语意双关，应怎样理解？参考答案：一方面交代了特定而真实的时间和环境，另一方面这种特定的时间和环境又象征着南宋王朝的处境和命运，如同风雨飘摇的海上孤舟，随时都有覆灭的危险。 参考答案：一方面交代了特定而真实的时间和环境，另一方面这种特定的时间和环境又象征着南宋王朝的处境和命运，如同风雨飘摇的海上孤舟，随时都有覆灭的危险。7.“铁马冰河”进入了诗人的梦境，这说明了什么？ 7.“铁马冰河”进入了诗人的梦境，这说明了什么？参考答案：说明诗人始终有着一颗抗金杀敌、保家卫国的爱国心。 参考答案：说明诗人始终有着一颗抗金杀敌、保家卫国的爱国心。8.诗中“僵”、“尚”二字用得好，请你说出一点理由。 8.诗中“僵”、“尚”二字用得好，请你说出一点理由。参考答案：“僵”写出了诗人晚年生活的凄凉，“尚”表现了诗人强烈而至死不渝的爱国之情、报国之志。 参考答案：“僵”写出了诗人晚年生活的凄凉，“尚”表现了诗人强烈而至死不渝的爱国之情、报国之志。9.诗中“僵”与“孤”，写出了四日当时怎样的处境？它们在诗中有什么作用？ 9.诗中“僵”与“孤”，写出了四日当时怎样的处境？它们在诗中有什么作用？参考答案：诗中“僵”与“孤”意为卧病在床，孤苦无助，其作用是以“僵卧孤村”来反衬“不自哀”，更显其志坚定不移。 参考答案：诗中“僵”与“孤”意为卧病在床，孤苦无助，其作用是以“僵卧孤村”来反衬“不自哀”，更显其志坚定不移。10.说说“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台”的表达效果。 10.说说“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台”的表达效果。参考答案：两句一果一因，两相照应，对比鲜明，突出表现了诗人强烈的爱国情怀以及乐观豪迈的精神状态。 参考答案：两句一果一因，两相照应，对比鲜明，突出表现了诗人强烈的爱国情怀以及乐观豪迈的精神状态。11.“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦”来在抒情方式上有什么特点？ 11.“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦”来在抒情方式上有什么特点？参考答案：采用间接抒情的方式，将自己渴望杀敌报国的梦想付诸梦中，强烈的抒发了自己的爱国情怀。 参考答案：采用间接抒情的方式，将自己渴望杀敌报国的梦想付诸梦中，强烈的抒发了自己的爱国情怀。12.“风吹雨”的实际含义是什么？ 12.“风吹雨”的实际含义是什么？参考答案：既指眼前的现实生活，又含象征意义，它象征南宋王朝的处境和命运，如同风雨飘摇中的一叶孤舟，随时都有颠覆的危险。 参考答案：既指眼前的现实生活，又含象征意义，它象征南宋王朝的处境和命运，如同风雨飘摇中的一叶孤舟，随时都有颠覆的危险。13.对上面这首诗的分析不正确的一项是（ ） 13.对上面这首诗的分析不正确的一项是（ ）A．诗人僵卧孤村却不“自哀”，是因为诗人“尚思为国戍轮台”。 A．诗人僵卧孤村却不“自哀”，是因为诗人“尚思为国戍轮台”。B．诗中的“风吹雨”既是眼前情景的写照，又象征了南宋王朝岌岌可危的处境和命运。 B．诗中的“风吹雨”既是眼前情景的写照，又象征了南宋王朝岌岌可危的处境和命运。C．诗人特别想要去戍“轮台”，说明他对“轮台”这一地方有一种特殊的感情。 C．诗人特别想要去戍“轮台”，说明他对“轮台”这一地方有一种特殊的感情。D．诗人以梦境来表现自己的报国之心，于激越豪迈中透露出了壮志难酬的悲凉。 D．诗人以梦境来表现自己的报国之心，于激越豪迈中透露出了壮志难酬的悲凉。参考答案：C 参考答案：C14.对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ） 14.对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）A、由于“僵卧孤村”，而且风雨大作，所以诗人情不自禁地哀叹连连。 A、由于“僵卧孤村”，而且风雨大作，所以诗人情不自禁地哀叹连连。B、“风吹雨”既写实，扣题“风雨大作”，又象征了南宋朝廷风雨飘摇。 B、“风吹雨”既写实，扣题“风雨大作”，又象征了南宋朝廷风雨飘摇。C、诗中两次写到了北疆战事，但都是诗人的意想，并非身临疆场。 C、诗中两次写到了北疆战事，但都是诗人的意想，并非身临疆场。D、全诗奔放雄沉而又略带苍凉，爱国之情，感有肺腑。 D、全诗奔放雄沉而又略带苍凉，爱国之情，感有肺腑。参考答案：A 参考答案：A15.对陆游的《十一月四日风雨大作》一诗品析有误的一项是（ ） 15.对陆游的《十一月四日风雨大作》一诗品析有误的一项是（ ）A、诗的一、二句集中在一个“思”字上，强烈地表达了诗人希望报效祖国的爱国之情。 A、诗的一、二句集中在一个“思”字上，强烈地表达了诗人希望报效祖国的爱国之情。B、诗的三、四句集中在一个“梦”字上，幻化出的是诗人魂牵梦绕的情境。 B、诗的三、四句集中在一个“梦”字上，幻化出的是诗人魂牵梦绕的情境。C、全诗格调积极向上，具有强烈的感染力。 C、全诗格调积极向上，具有强烈的感染力。D、“僵卧”道出了老迈境况，“孤村”表明与世隔绝的状态，真切地写出了作者怀才不遇的凄凉情景。 D、“僵卧”道出了老迈境况，“孤村”表明与世隔绝的状态，真切地写出了作者怀才不遇的凄凉情景。参考答案：D 参考答案：D