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'''少年心理学'''(juvenile psychology),研究少年期个体的心理特征及其发展规律的发展心理学分支。传统上是把它作为儿童心理学的一个组成部分。它主要研究少年的智力发展、个性发展、情感和意志发展、青春期发育及心理卫生等问题。 少年期的心理发展有既不同于儿童期,也不同于青年期的独具的特征。从生理方面的变化看,少年期是青春发育开始的时期,不论是生长发育,还是第二性征的出现,都经历着剧烈的变化。生长发育进入第2个快速期。从心理方面的变化看,个性发展上最突出的变化是自我意识迅速发展,自信心高、自尊心强。个性特点鲜明、突出,但不够稳定。认识过程发展上最突出的变化是抽象逻辑思维逐步占有主导地位。情感发展上最突出的变化是热情奔放,但又容易冲动。这些生理、心理方面的变化,就是少年心理学研究的对象。 在苏联,独立的少年心理学的研究较多,除了研究论文外,也出版了一些专著。如B.A.克鲁捷茨基的《少年心理学》(1965)是比较著名的。在日本也有一些研究和著作,如诧摩武俊等的《初中学生心理》(1981)、大西诚一郎的《初中生的心理与教育》(1954)等。在西方,少年心理学往往与青年心理学结合在一起,作为青年心理发展的开始阶段。 在中国,单独的少年心理学的研究还不多,大多结合在儿童心理学或青年心理学中。有些研究青少年生理发育的学者,更多地着眼于少年期是性机能开始的时期,并称这一时期为青春期。 [[Category:心理学]] [[Category:发展心理学]] [[Category:中文词典]] [[Category:S音词语]] [[Category:少]]
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