添加200字节、
2022年7月6日 (三) 15:25 以下行是添加（+）和删除（-）的内容：
<center>[[学生古诗词经典读本]]： [[学生古诗词经典读本（1-3年级）|（1-3年级）]] [[学生古诗词经典读本（4-6年级）|（4-6年级）]] [[学生古诗词经典读本（7—12年级）|（7-12年级）]] <span style="font-size: 100%; color:red;"><sup>▲</sup></span> [[学生古诗词名句|经典名句]] [[唐诗三百首目录|唐诗三百首]] <span style="font-size: 100%; color:red;"><sup>▲</sup></span> [[千家诗目录|千家诗]] <span style="font-size: 100%; color:red;"><sup>▲</sup></span></center>----<br><center><span style="font-size: 180%; color:red;">'''望洞庭湖赠张丞相'''</span><br><br><center><span style="font-size: 150%; color:red;">临洞庭上张丞相/望洞庭湖赠张丞相</span><br><br><span style="font-size: 140%; color:green;"><span style="font-size: 128%; color:green;"> 《望洞庭湖赠张丞相》是[[唐代诗人]][[孟浩然]]所作的一首[[干谒诗]]，体裁为[[五言律诗]]。《[[唐诗三百首]]》和《[[千家诗]]》皆收录此诗。《[[千家诗]]》版题作《临洞庭》。 《临洞庭上张丞相》是[[唐代诗人]][[孟浩然]]所作的一首[[干谒诗]]，体裁为[[五言律诗]]。诗题一作《望洞庭湖赠张丞相》。《[[唐诗三百首]]》和《[[千家诗]]》皆收录此诗。《[[千家诗]]》版题作《临洞庭》。[[洞庭湖]]，中国第二大淡水湖，在今[[湖南省]]北部。张丞相，即张九龄（678—740年），[[唐朝]][[唐玄宗]][[开元]]时[[宰相]]，诗人。 此诗通过描述面临烟波浩淼的洞庭湖，欲渡无舟的感叹以及临渊而羡鱼的情怀而曲折地表达了希望[[张九龄]]丞相予以引荐提拔之意。诗写得很委婉。在[[唐代]]，门阀制度是很森严的，一般的知识分子很难得有机会登上政治舞台。要想在政治上寻找出路，须向有权有势的达官贵人求助，写些诗文呈送上去，希望得到赏识，引荐提拔。 [[开元]]二十一年（733年），张九龄为相，孟浩然游长安，以此诗相赠，实际是向他乞仕，希望得到张的赏识和录用，只是为了保持一点身分，才写得那样委婉，极力泯灭那干谒的痕迹。后张九龄出镇荆州，曾招之于幕府。故浩然有“共理分荆国，招贤愧楚材”句。旧时评者以此诗长处在干乞不露痕迹，倒是沈德潜说得有意思：“读此诗知襄阳非甘于隐遁者。”我们还可以和他的“不才明主弃，多病故人疏”的牢骚联系起来，更可看出他“羡鱼”之情的急切。 这首诗选自《孟襄阳集》(《孟浩然集》），诗题一作《临洞庭湖赠张丞相》。[[洞庭湖]]：中国第二大淡水湖，在今[[湖南省]]北部。张丞相，即张九龄（678～740年），[[唐朝]][[唐玄宗]][[开元]]时[[宰相]]，诗人。 <span style="font-size: 110%; color:green;">八月湖水平，涵虚混太清：</span><span style="font-size: 110%; color:#00CD00;">八月的洞庭湖水涨得平平满满，几与岸平，浩瀚的湖面与天浑然一体。</span><br> <span style="font-size: 110%; color:green;">八月湖水平，涵虚混太清：</span><span style="font-size: 105%; color:#00CD00;"> 湖水平：湖水上涨，水面与岸齐平。湖：此指洞庭湖。<br>八月的洞庭湖水涨得平平满满，几与岸平，浩瀚的湖面与天浑然一体。 涵虚：包含天空，指天空倒映在水中。涵：包涵，包容。虚：虚空，空间，高空。<br></span><br> 混太清：与天混为一体。太清：指天空。道家称天为太清。<br> 湖水平：湖水上涨，水面与岸齐平。湖，此指洞庭湖。<br> 涵虚：包含天空，指天空倒映在水中。涵，包涵，包容。虚，虚空，高空。<br> 混太清：与天混为一体。太清，指天空。道家称天为太清。<br> <span style="font-size: 110%; color:green;">气蒸云梦泽，波撼岳阳城：</span><span style="font-size: 110%; color:#00CD00;">蒸腾的水气笼罩着广阔的云梦泽，（洞庭湖）波涛摇撼着坚固的岳阳城。</span><br> <span style="font-size: 110%; color:green;">气蒸云梦泽，波撼岳阳城：</span><span style="font-size: 105%; color:#00CD00;">蒸腾的水气笼罩着广阔的云梦泽，（洞庭湖）波涛摇撼着坚固的岳阳城。</span><br> 岳阳城：在洞庭湖东岸。<br> 岳阳城：即今湖南岳阳市，在洞庭湖东岸。<br> <span style="font-size: 110%; color:green;">欲济无舟楫，端居耻圣明：</span><span style="font-size: 110%; color:#00CD00;">想要渡水却没有船只，闲居不仕，有愧于圣明之世（或圣明天子）。</span><br> <span style="font-size: 110%; color:green;">欲济无舟楫，端居耻圣明：</span><span style="font-size: 105%; color:#00CD00;"> 欲济无舟楫：想渡湖而没有船只，比喻想做官而无人引荐。欲济：想渡过（洞庭湖）。济：渡。舟：船。楫（jí）：划船用具，船桨。<br>想要渡水却没有船只，闲居不仕，有愧于圣明之世（或圣明天子）。 端居耻圣明：生在太平盛世自己却闲居在家，因此感到羞愧。端居：闲居。耻圣明：有愧于圣明之世。<br></span><br> 欲济无舟楫（jí）：想渡湖而没有船只，比喻想做官而无人引荐。欲济，想渡过（洞庭湖）。济，渡。舟，船。楫，划船用具，船桨。<br> 端居耻圣明：生在太平盛世自己却闲居在家，因此感到羞愧。端居，安居，闲居。耻圣明，有愧于圣明之世。<br> <span style="font-size: 110%; color:green;">坐观垂钓者，徒有羡鱼情：</span><span style="font-size: 110%; color:#00CD00;">坐在岸边看着垂钓之人，可惜（自己也想得到鱼，却又苦于没有渔具）只能空怀一片羡鱼之情。</span><br> <span style="font-size: 110%; color:green;">坐观垂钓者，徒有羡鱼情：</span><span style="font-size: 105%; color:#00CD00;">坐在岸边看着垂钓之人，可惜（自己也想得到鱼，却又苦于没有渔具）只能空怀一片羡鱼之情。</span><br> 垂钓：垂竿钓鱼，俗称“钓鱼”。<br> 垂钓者：喻已经出仕（做官）的人。垂钓，垂竿钓鱼，俗称“钓鱼”。者，一作“叟”。<br> 者：一作“叟”。<br>[[文件:望洞庭湖赠张丞相参考图.jpg|center|thumb|300px|望洞庭湖赠张丞相参考图]][[文件:117临洞庭上张丞相.jpg|center|thumb|400px|《临洞庭上张丞相》题图]] [[文件:168 气蒸云梦泽，波撼岳阳城-明-谢时臣-岳阳楼图（局部）.jpg|center|thumb|300px|气蒸云梦泽，波撼岳阳城。《岳阳楼图》（局部），明代画家谢时臣作]][[文件:《望洞庭湖赠张丞相》，陈十田《唐人诗意山水百开册》.jpeg|center|thumb|300px|《望洞庭湖赠张丞相》，陈十田《唐人诗意山水百开册》]] 开头两句“八月湖水平，涵虚混太清”，交代了时间，写出了浩瀚的湖水。湖水和天空浑然一体，景象阔大。“涵虚”，高空为水所包含，即天倒映在水里。“混太清”即水天相接。这两句是写站在湖边，远眺湖面的景色，写得洞庭湖极开朗也极涵浑，汪洋浩阔，与天相接。 三四两句“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”，继续写湖的广阔，但目光又由远而近，从湖面写到湖中倒映的景物：笼罩在湖上的水气蒸腾，吞没了云、梦二泽，“云、梦”是古代两个湖泽的名称，据说云泽在江北，梦泽在江南，后来大部分都淤成陆地。“撼”，摇动（动词，生动形象）。“岳阳城”，在洞庭湖东北岸，即今湖南岳阳市。西南风起时，波涛奔腾，涌向东北岸，好像要摇动岳阳城似的。这两句被称为描写洞庭湖的名句。作者笔下的洞庭湖不仅广阔，而且还充满活力。 首联“八月湖水平，涵虚混太清”，交代了时间，写出了浩瀚的湖水。湖水和天空浑然一体，景象阔大。“涵虚”，高空为水所包含，即天倒映在水里。“混太清”即水天相接。这两句是写站在湖边，远眺湖面的景色，写得洞庭湖极开朗也极涵浑，汪洋浩阔，与天相接。 五六两句“欲济无舟楫，端居耻圣明”转入抒情。“欲济无舟楫”是从眼前景物触发出来的，作者面对浩浩的湖水，想到自己还是在野之身，要找出路却没有人接引，正如想渡过湖去却没有船只一样。对方是丞相，“舟楫”这个典用得极为得体。“端居耻圣明”是说在这个“圣明”的太平盛世，自己不甘心闲居无事，要出来做一番事业。这两句是正式向张丞相表白心事，说明自己目前虽然是个隐士，可是并非本愿，出仕求官还是心焉向往的，不过还找不到门路而已。言外之意希望对方予以引荐。 最后两句“坐观垂钓者，徒有羡鱼情”，进一步向张丞相发出呼吁，说自己坐在湖边观看那些垂竿钓鱼的人，却白白地产生羡慕之情。“垂钓者”暗指当朝执政的人物，其实是专就张丞相而言。这里巧妙地运用了“临渊羡鱼，不如退而结网”（《淮南子·说林训》）的古语，另翻新意。作者借了这句古语来暗喻自己有出来做一番事业的愿望，只怕没有人引荐，所以这里说“徒有”。希望对方帮助的心情是在字里行间自然流露出来的。 颔联“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”，继续写湖的广阔，但目光又由远而近，从湖面写到湖中倒映的景物：笼罩在湖上的水气蒸腾，吞没了云、梦二泽，“云、梦”是古代两个湖泽的名称，据说云泽在江北，梦泽在江南，后来大部分都淤成陆地。“撼”，摇动（动词，生动形象）。“岳阳城”，在洞庭湖东北岸，即今湖南岳阳市。西南风起时，波涛奔腾，涌向东北岸，好像要摇动岳阳城似的。这两句被称为描写洞庭湖的名句。作者笔下的洞庭湖不仅广阔，而且还充满活力。 颔联“欲济无舟楫，端居耻圣明”，转入抒情。“欲济无舟楫”是从眼前景物触发出来的，作者面对浩浩的湖水，想到自己还是在野之身，要找出路却没有人接引，正如想渡过湖去却没有船只一样。对方是丞相，“舟楫”这个典用得极为得体。“端居耻圣明”是说在这个“圣明”的太平盛世，自己不甘心闲居无事，要出来做一番事业。这两句是正式向张丞相表白心事，说明自己目前虽然是个隐士，可是并非本愿，出仕求官还是心焉向往的，不过还找不到门路而已。言外之意希望对方予以引荐。 尾联“坐观垂钓者，徒有羡鱼情”，进一步向张丞相发出呼吁，说自己坐在湖边观看那些垂竿钓鱼的人，却白白地产生羡慕之情。“垂钓者”暗指当朝执政的人物，其实是专就张丞相而言。这里巧妙地运用了“临渊羡鱼，不如退而结网”（《淮南子·说林训》）的古语，另翻新意。作者借了这句古语来暗喻自己有出来做一番事业的愿望，只怕没有人引荐，所以这里说“徒有”。希望对方帮助的心情是在字里行间自然流露出来的。 名家点评：'''名家点评：''' 宋代蔡绦《西清诗话》：洞庭天下壮观，骚人墨客题者众矣，终未若此诗颔联一语气象。 宋·蔡绦《西清诗话》：洞庭天下壮观，骚人墨客题者众矣，终未若此诗颔联一语气象。 宋代刘辰翁《王孟诗评》：刘云：托兴可伤。又云：起得浑浑，称题。“蒸”、“撼”偶然，不是下字，而气概横绝，朴不可易。“端居”兴感深厚。末语意长。 宋·刘辰翁《王孟诗评》：刘云：托兴可伤。又云：起得浑浑，称题。“蒸”、“撼”偶然，不是下字，而气概横绝，朴不可易。“端居”兴感深厚。末语意长。 明代杨慎《升庵诗话》：孟浩然“八月湖水平，涵虚混太清”，虽律也，而含古意，皆起句之妙，可以为法。 明·杨慎《升庵诗话》：孟浩然“八月湖水平，涵虚混太清”，虽律也，而含古意，皆起句之妙，可以为法。 明代陆时雍《唐诗镜》：浑浑不落边际。三、四惬当，浑若天成。 明·陆时雍《唐诗镜》：浑浑不落边际。三、四惬当，浑若天成。 明代钟惺、谭元春《唐诗归》：钟云：此诗，人知其雄大，不知其温厚。 明·钟惺、谭元春《唐诗归》：钟云：此诗，人知其雄大，不知其温厚。 明代周珽《唐诗选脉会通评林》：周敬曰：起便别。三、四典重，句法最为高唱。后托兴可伤。 明·周珽《唐诗选脉会通评林》：周敬曰：起便别。三、四典重，句法最为高唱。后托兴可伤。 清代刘邦彦《唐诗归折衷》：唐云：气势在“蒸”、“撼”二宇。 清·刘邦彦《唐诗归折衷》：唐云：气势在“蒸”、“撼”二宇。 清代毛先舒《诗辩坻》：襄阳《洞庭》之篇，皆称绝唱，至欲取压唐律卷。余谓起句平平，三四雄，而“蒸”、“撼”语势太矜，句无馀力；“欲济无舟楫”二语感怀已尽，更增结语，居然蛇足，无复深味。又上截过壮，下截不称。世目同赏，予不敢谓之然也。襄阳五言律体无他长，只清苍酝藉，遂自名家，佳什亦多。《洞庭》一章，反见索露，古人以此作孟公声价，良不解也。 清·毛先舒《诗辩坻》：襄阳《洞庭》之篇，皆称绝唱，至欲取压唐律卷。余谓起句平平，三四雄，而“蒸”、“撼”语势太矜，句无馀力；“欲济无舟楫”二语感怀已尽，更增结语，居然蛇足，无复深味。又上截过壮，下截不称。世目同赏，予不敢谓之然也。襄阳五言律体无他长，只清苍酝藉，遂自名家，佳什亦多。《洞庭》一章，反见索露，古人以此作孟公声价，良不解也。 清代张惣《唐风怀》：南村曰：起得最高。当时皆惊“云梦”二语为名句，其气概故自横绝，不知“涵虚”句尤为雄浑，下二语皆从此生。 清·张惣《唐风怀》：南村曰：起得最高。当时皆惊“云梦”二语为名句，其气概故自横绝，不知“涵虚”句尤为雄浑，下二语皆从此生。 清代王士祯《然灯记闻》：为诗须有章法、句法、字法……如“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”，“蒸”字、“撼”字，何等响，何等确，何等警拔也！ 清·王士祯《然灯记闻》：为诗须有章法、句法、字法……如“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”，“蒸”字、“撼”字，何等响，何等确，何等警拔也！ 清代屈复《唐诗成法》：前半何等气势，后半何其卑弱！ 清·屈复《唐诗成法》：前半何等气势，后半何其卑弱！ 清代沈德潜《唐诗别裁》：起法高深，三、四雄阔，足与题称。读此诗知襄阳非甘于隐遁者。 清·沈德潜《唐诗别裁》：起法高深，三、四雄阔，足与题称。读此诗知襄阳非甘于隐遁者。 清代卢麰、王溥《闻鹤轩初盛唐近体读本》：此诗脍炙止在三、四，未尝锤炼，自然雄警，故是不易名句。后半述意正得稳婉。 清·卢麰、王溥《闻鹤轩初盛唐近体读本》：此诗脍炙止在三、四，未尝锤炼，自然雄警，故是不易名句。后半述意正得稳婉。 <center><span style="font-size: 110%; color:red;">《千家诗》上海文益书局1947年版扫描</span></center><br>[[文件:千家诗022-1-600.jpg|center|thumb|400px|《千家诗》上海文益书局1947年版]][[文件:千家诗022-2-600.jpg|center|thumb|400px|《千家诗》上海文益书局1947年版]]1.这首诗抒发了作者怎样的感情？请简要分析。（2分） 1.这首诗抒发了作者怎样的感情？请简要分析。（2分）参考答案：本诗委婉地表达了诗人想做官而没人引荐，不能为民谋利的苦衷。（1分）希望能够出仕，一展才华，做一番事业。（1分）（意思对即可） 参考答案：本诗委婉地表达了诗人想做官而没人引荐，不能为民谋利的苦衷。（1分）希望能够出仕，一展才华，做一番事业。（1分）（意思对即可）试题分析：此题考查与诗歌的主题有关，品味语言，从“欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情”四句中可以得出作者想做官而没人引荐，不能为民谋利的苦衷；希望能够出仕，一展才华，做一番事业。 试题分析：此题考查与诗歌的主题有关，品味语言，从“欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情”四句中可以得出作者想做官而没人引荐，不能为民谋利的苦衷；希望能够出仕，一展才华，做一番事业。诗中“欲济无舟楫，端居耻圣明”两句转入抒情。“欲济无舟楫”，是从眼前景物触发出来的，诗人面对浩浩的湖水，想到自己还是在野之身，要找出路却没有人接引，正如想渡过湖去却没有船只一样。“端居耻圣明”，是说在这个“圣明”的太平盛世，自己不甘心闲居无事，要出来做一番事业。这两句是正式向张丞相表白心事，说明自己目前虽然是个隐士，可是并非本愿，出仕求官还是心焉向往的，不过还找不到门路而已。言外之意希望对方予以引荐。最后两句，再进一步，向张丞相发出呼吁，说自己坐在湖边观看那些垂竿钓鱼的人，却白白地产生羡慕之情。“垂钓者”暗指当朝执政的人物，其实是专就张丞相而言。这里，诗人巧妙地运用了“临渊羡鱼，不如退而结网”（《淮南子•说林训》）的古语，另翻新意；而且“垂钓”也正好同“湖水”照应，因此不大露出痕迹。诗人借了这句古语来暗喻自己有出来做一番事业的愿望，只怕没有人引荐，所以这里说“徒有”。希望对方帮助的心情是在字里行间自然流露出来的。 诗中“欲济无舟楫，端居耻圣明”两句转入抒情。“欲济无舟楫”，是从眼前景物触发出来的，诗人面对浩浩的湖水，想到自己还是在野之身，要找出路却没有人接引，正如想渡过湖去却没有船只一样。“端居耻圣明”，是说在这个“圣明”的太平盛世，自己不甘心闲居无事，要出来做一番事业。这两句是正式向张丞相表白心事，说明自己目前虽然是个隐士，可是并非本愿，出仕求官还是心焉向往的，不过还找不到门路而已。言外之意希望对方予以引荐。最后两句，再进一步，向张丞相发出呼吁，说自己坐在湖边观看那些垂竿钓鱼的人，却白白地产生羡慕之情。“垂钓者”暗指当朝执政的人物，其实是专就张丞相而言。这里，诗人巧妙地运用了“临渊羡鱼，不如退而结网”（《淮南子•说林训》）的古语，另翻新意；而且“垂钓”也正好同“湖水”照应，因此不大露出痕迹。诗人借了这句古语来暗喻自己有出来做一番事业的愿望，只怕没有人引荐，所以这里说“徒有”。希望对方帮助的心情是在字里行间自然流露出来的。考点定位：评价诗歌的思想内容或作者的情感态度。能力层级为鉴赏评价D。 考点定位：评价诗歌的思想内容或作者的情感态度。能力层级为鉴赏评价D。2.这首诗的颔联“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”为世人传诵，成为千古名句，请简要分析它的妙处。（2分） 2.这首诗的颔联“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”为世人传诵，成为千古名句，请简要分析它的妙处。（2分）参考答案：颔联运用对偶的修辞手法，（1分），描写了云梦泽水气蒸腾，洞庭湖波涛汹涌，摇撼岳阳城的景况，表现了洞庭湖的壮观景象和雄伟气势。（1分），（或：从视觉、听觉和触觉角度描绘了洞庭湖雄浑壮阔的博大气势，有极强的艺术感染力，尤其是“蒸”字展示了洞庭湖丰富的贮蓄，“撼”字衬托洞庭湖的浩阔激荡，气势宏大。）（意思对即可） 参考答案：颔联运用对偶的修辞手法，（1分），描写了云梦泽水气蒸腾，洞庭湖波涛汹涌，摇撼岳阳城的景况，表现了洞庭湖的壮观景象和雄伟气势。（1分），（或：从视觉、听觉和触觉角度描绘了洞庭湖雄浑壮阔的博大气势，有极强的艺术感染力，尤其是“蒸”字展示了洞庭湖丰富的贮蓄，“撼”字衬托洞庭湖的浩阔激荡，气势宏大。）（意思对即可）试题分析：此题考查学生对诗歌语言的理解能力。三四两句“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”继续写湖的广阔，但目光又由远而近，从湖面写到湖中倒映的景物：笼罩在湖上的水气蒸腾，吞没了云、梦二泽，“云、梦”是古代两个湖泽的名称，据说云泽在江北，梦泽在江南，后来大部分都淤成陆地。西南风起时，波涛奔腾，涌向东北岸，好像要摇动岳阳城似的。“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”，与王维的诗句“郡邑浮前浦，波澜动远空”有异曲同工之妙。这两句被称为描写洞庭湖的名句。但两句仍有区别：上句用宽广的平面衬托湖的浩阔，下句用窄小的立体来反映湖的声势。诗人笔下的洞庭湖不仅广阔，而且还充满活力。 试题分析：此题考查学生对诗歌语言的理解能力。三四两句“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”继续写湖的广阔，但目光又由远而近，从湖面写到湖中倒映的景物：笼罩在湖上的水气蒸腾，吞没了云、梦二泽，“云、梦”是古代两个湖泽的名称，据说云泽在江北，梦泽在江南，后来大部分都淤成陆地。西南风起时，波涛奔腾，涌向东北岸，好像要摇动岳阳城似的。“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”，与王维的诗句“郡邑浮前浦，波澜动远空”有异曲同工之妙。这两句被称为描写洞庭湖的名句。但两句仍有区别：上句用宽广的平面衬托湖的浩阔，下句用窄小的立体来反映湖的声势。诗人笔下的洞庭湖不仅广阔，而且还充满活力。考点定位：鉴赏诗歌的语言。能力层级为鉴赏评价D。 考点定位：鉴赏诗歌的语言。能力层级为鉴赏评价D。3.首联“八月湖水平，涵虚混太清”描绘了一幅怎样的画面？ 3.首联“八月湖水平，涵虚混太清”描绘了一幅怎样的画面？参考答案：八月秋高，湖水盛涨，圆圆满满，与岸齐平；远远望去，烟波浩渺，水天一色，浑然一体。景象极其壮阔。 参考答案：八月秋高，湖水盛涨，圆圆满满，与岸齐平；远远望去，烟波浩渺，水天一色，浑然一体。景象极其壮阔。4.品味“蒸”与“撼”。 4.品味“蒸”与“撼”。参考答案：“蒸”字意思是蒸腾，给人以蒸蒸日上的动态感；“撼”字犹如万钧雷霆，炸得岳阳城天摇地动，这这两句锤炼词语，以静衬动，凸现洞庭秋水虎吼雷鸣的勃勃生机。 参考答案：“蒸”字意思是蒸腾，给人以蒸蒸日上的动态感；“撼”字犹如万钧雷霆，炸得岳阳城天摇地动，这这两句锤炼词语，以静衬动，凸现洞庭秋水虎吼雷鸣的勃勃生机。5.诗的尾联“坐观垂钓者，徒有羡鱼情”意思是说，看着人家垂钓，自己只能白白地产生羡鱼之情了。这里隐喻自己，言外之意是？（2分） 5.诗的尾联“坐观垂钓者，徒有羡鱼情”意思是说，看着人家垂钓，自己只能白白地产生羡鱼之情了。这里隐喻自己，言外之意是？（2分）参考答案：想做官而没有途径，希望张丞相能助一臂之力。（共2分。每点1分，意近即可） 参考答案：想做官而没有途径，希望张丞相能助一臂之力。（共2分。每点1分，意近即可）6.这首诗主要的艺术特色是什么？请具体分析。（3分） 6.这首诗主要的艺术特色是什么？请具体分析。（3分）参考答案：这首诗主要的艺术特色是运用了比兴的手法。诗前半首写洞庭湖，既是为了扣题，写洞庭湖的壮丽，也是为了起兴，为表现求荐出仕的主题做铺垫。后半首主要用比，以舟楫喻引荐，喻出仕的途径；以垂钓者隐指官吏；以羡鱼喻对仕途的向往；又有临渊羡鱼，不如退而结网的弦外之音，隐含求仕之意。 参考答案：这首诗主要的艺术特色是运用了比兴的手法。诗前半首写洞庭湖，既是为了扣题，写洞庭湖的壮丽，也是为了起兴，为表现求荐出仕的主题做铺垫。后半首主要用比，以舟楫喻引荐，喻出仕的途径；以垂钓者隐指官吏；以羡鱼喻对仕途的向往；又有临渊羡鱼，不如退而结网的弦外之音，隐含求仕之意。7.这首诗的写景运用了哪种修辞手法？联系全诗看，作者在“欲济无舟楫”一句中想要表达的意思是什么？（3分） 7.这首诗的写景运用了哪种修辞手法？联系全诗看，作者在“欲济无舟楫”一句中想要表达的意思是什么？（3分）参考答案：夸张。想渡过洞庭湖却没有舟楫，想出仕却无人引荐，暗示作者想得到对方的援引。 参考答案：夸张。想渡过洞庭湖却没有舟楫，想出仕却无人引荐，暗示作者想得到对方的援引。8.说说“涵虚混太清”中“混”字的表达效果。 8.说说“涵虚混太清”中“混”字的表达效果。参考答案：混字形象贴切的描摹了湖水水势浩淼与天相接的恢弘气氛。 参考答案：混字形象贴切的描摹了湖水水势浩淼与天相接的恢弘气氛。9.对诗句解说不当的一项是（ ） 9.对诗句解说不当的一项是（ ）A 涵虚句中太清指天，混字写出水天相接的景象。 A 涵虚句中太清指天，混字写出水天相接的景象。B 欲济句中的济即渡，这句是说湖大浪高，欲渡不能。 B 欲济句中的济即渡，这句是说湖大浪高，欲渡不能。C 端居句中端居即闲居，圣明指当时的太平盛世。 C 端居句中端居即闲居，圣明指当时的太平盛世。D 最后两句中借用了临渊羡鱼，不如退而结网的古语。 D 最后两句中借用了临渊羡鱼，不如退而结网的古语。参考答案：B 参考答案：B10.对此诗分析不当的一项是（ ） 10.对此诗分析不当的一项是（ ）A 前四句写景，扣望洞庭湖之题，后四句抒情，表赠张丞相之意。 A 前四句写景，扣望洞庭湖之题，后四句抒情，表赠张丞相之意。B 二联是描写洞庭湖的名句。上句以气蒸显浩阔，下句以波撼显气势。 B 二联是描写洞庭湖的名句。上句以气蒸显浩阔，下句以波撼显气势。C 三、四联以欲渡无舟、欲钓不能抒发了有心出仕却无人赏识的忧愤不平。 C 三、四联以欲渡无舟、欲钓不能抒发了有心出仕却无人赏识的忧愤不平。D 这首诗意在表达希望能得到张九龄引荐，但在语言运用上却十分委婉、含蓄。 D 这首诗意在表达希望能得到张九龄引荐，但在语言运用上却十分委婉、含蓄。参考答案：C 参考答案：C [[文件:《唐诗三百首》古籍版本之一69.jpg|center|thumb|400px|《唐诗三百首》古籍版本之一69]]== 参考 ==*[[中华经典诵读工程实施方案]]*[[唐诗三百首]]*[[《小学生诵读 唐诗一百首》学习软件|《小学生诵读 唐诗一百首》目录]]*[[小学生必背古诗词]]*[[小学生必背古诗词+扩展80首]]*[[中华古诗词经典名句]]*[[学生诵读古诗词300首]]*[[学生诵读古诗词300首（4-6年级）]]*[[学生诵读古诗词300首（7-9年级）]]