渭水思秦川
《小学生必背古诗词+扩展80首》、《学生诵读古诗词300首（4-6年级）》
唐·岑参
渭水东流去，何时到雍州。
凭添两行泪，寄向故园流。
诗题与背景：
《西过渭州见渭水思秦川》是唐代诗人岑参所作的一首五言绝句。作者在西行经过渭州时看见东流的渭水因而思念起自己的故乡长安，于是有感而作此诗。
渭州：古代地名。北魏永安三年（530年）置，因渭水得名。治所在襄武（今甘肃陇西东南）。唐辖境相当今甘肃陇西、定西、漳县、渭源、武山等县地。渭水：水名。今渭河。发源于甘肃渭源县，向东横贯陕西中部，到潼关入黄河。秦川：今陕西中部地区，此处指长安。
逐句释义：
渭水东流去，何时到雍州：渭水向东流去，什么时候能流到雍州？
渭水：水名。今渭河。黄河主要支流。发源于甘肃渭源县，向东横贯陕西中部，到潼关入黄河，长818千米。下游渠道纵横，富灌溉之利。
雍州：唐初改隋之京兆郡为雍州，治所在长安。唐代开元元年，复改雍州为京兆府。此处借指长安。
凭添两行泪，寄向故园流：请在渭水中添上我的两行眼泪，寄托着我的思乡深情流向故乡。
故园：指作者在长安的高冠别业。
作品赏析：
这是一首怀乡之作。作者在西行经过渭州时，看见东流的渭水因而思念起自己的故乡长安，于是有感而作此诗。前两句用反问语气通过东流的渭水抒写思乡之情，后两句承接上文，写不能返回故乡的诗人将两行热泪洒向河水，让河水带回故乡，进一步表现自己的情思。这首诗语言朴素自然，感情真挚深沉。
这首诗中的感情是“思秦川”，即思乡。而触发这种感情的缘由则是“见渭水”。全诗通过写渭水来寄托自己的情思。
诗的一开始就以“渭水东流去”点出题目“见渭水”，而“东流”又暗含诗人“西行”之意。因渭水东流，经过自己的家乡秦川一带，对于远离家乡的诗人来说，自然要触动对家乡的思念，故有第二句“思秦川”——“何时到雍州”。这句不直写自己思乡，而是通过流水来写，不直说自己何时归故乡，而说渭水“何时到雍州”，语意极委婉。而且，这里不用直陈语气，却用反问语气，与白居易《亿江南》词中“何时更重游”，与韦庄《浣溪沙》词中“几时携手入长安”等诗句一样，都表现出一种痴情的期待和盼望，从而把思乡之情表达得更为深沉。通过这种委婉深沉的含蓄的语气把“思秦川”的“思”传达出来。
“凭添两行泪，寄向故园流”两句承接上文，以自己的所为写“思”。作者本不能返回故乡，却将两行热泪洒向河水，让河水带回故乡。寄去的是热泪，寄托的却是深情。如果说“渭水东流去”的“流”，仅仅是水流，是作者之所见，是触起乡思的一个外界因素，那么，“寄向故园流”的“流”就不只是水流，它所流去的已不只是河水而是作者的一片深情，因而就已不只是所“见”，而是所“思”了。作者急切地询问“何时到雍州”的原因在这里也就找到了答案，即作者要让河水带去自己对故乡的怀念。
作者简介：
岑参（715～770年），唐朝诗人。原籍南阳（今属河南），迁居江陵（今属湖北）。出生在一个官僚家庭，因聪颖早慧而五岁读书，九岁属文。天宝三载（744年）进士及第，守选了三年后获授率府兵曹参军，后两次从军边塞，先任安西节度使高仙芝幕府掌书记，后在天宝末年任安西北庭节度使封常清幕府判官。唐代宗时，曾任嘉州（今四川乐山）刺史，故世称“岑嘉州”。约大历四年（769年）秋冬之际卒于成都，享年约五十二岁（51周岁）。
文学创作方面，岑参工诗，长于七言歌行，对边塞风光，军旅生活，以及异域的文化风俗有亲切的感受，边塞诗尤多佳作。所作善于描绘塞上风光和战争景象；气势豪迈，情辞慷慨，语言变化自如。与高适并称“高岑”。有《岑嘉州诗集》。《全唐诗》编其诗四卷，收录其诗作388首。
