雪梅 其一
宋·卢梅坡
梅雪争春未肯降,骚人阁笔费评章。
梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。
诗题与背景:
这首诗是南宋诗人卢梅坡所作的《雪梅二首》七言绝句组诗中的第一首。
《雪梅二首》这两首诗阐述了梅、雪、诗三者的关系,缺一不可,结合在一起,才能组成美丽的春色。第一首诗前两句写梅雪争春,要诗人评判,后两句是诗人对梅与雪的评语。第二首诗首句写梅与雪之间的关系,次句写雪与诗之间的关系。后两句写梅、雪与诗之间的关系,梅花开放而还没下雪,所以还缺乏诗意。两首诗写得妙趣横生,富有韵味。
逐句释义:
梅雪争春未肯降,骚人阁笔费评章:梅花和雪花互相争春,谁也不肯服输,这使诗人很作难,只好搁下笔来费心加以评判。
降(xiáng):服输。
骚人:诗人。屈原作《离骚》,因称屈原或《楚辞》作者为骚人。后也泛指诗人。
阁笔:放下笔。阁:同“搁 ”,放下。
评章:评议文章,这里指评议梅与雪的高下。
复:又,再。
伤:哀怜,同情。
梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香:梅花虽白,但与雪相比还差三分;而雪却输给梅花一段清香之气。
逊(xùn):差,不如。
作品赏析:
这是一首七言绝句,是《雪梅二首》组诗中的第一首。这两首诗阐述了梅、雪、诗三者的关系,缺一不可,结合在一起,才能组成美丽的春色。
这首诗前两句写梅雪争春,要诗人评判,后两句是诗人对梅与雪的评语。
梅与雪争春,谁也不让谁,也难分高下,文人墨客们各自从自己的角度对此进行评价、赞叹,看来这是一个争论不休的话题(2分)。而作者认为二者各有千秋:尽管雪与梅相依相存,但梅有梅的清香,雪有雪的洁白,各有优点(2分)。诗人不事雕琢,也不直接流露思想感情,而是客观理性地评价二者,句句议论,字字珠玑,明了晓畅(2分)。
前两句“梅雪争春未肯降,骚人阁笔费评章”,首句采用拟人手法写梅花与雪花相互争春,都认为自己是最具早春特色的,而且互不认输,这就将早春的梅花与雪花之美别出心裁、生动活泼地表现出来了。次句写在两者之间难以评判高下,只好停下笔来思索。“评章”即评价。
后两句“梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香”是诗人对梅与雪的评语。就洁白而言,梅比雪要差一些,但是雪却没有梅花的香气。将梅与雪的不同特点用这两句诗概括了出来,写得妙趣横生。巧妙地托出二者的长处与不足:梅不如雪白,雪没有梅香,回答了“骚人阁笔费评章”的原因,也道出了雪、梅各执一端的根据。
古今不少诗人往往把雪、梅并写。雪因梅,透露出春的信息,梅因雪更显出高尚的品格。但在诗人卢梅坡的笔下,二者却为争春发生了“摩擦”,都认为各自占尽了春色,装点了春光,而且谁也不肯相让。这种写法新颖别致,出人意料。此外,这首诗借雪梅的争春,告诫我们人和事物各有所长,也各有所短。
名家评价:
北京大学教授张鸣:“这两首都是说理的诗,第一首告诉我们任何事物都是一分为二的,有长处必然也有短处。另外比较是我们认识事物的好方法,因为有比较才能有鉴别。第二首告诉我们事物都是相互联系、相互影响的,所以我们应当用全面的、相互联系的观点看待事物。写诗是这样,对待其他事情也应如此。”
试题精选:
1.这首咏物诗,没有写景,没有抒情,句句议论,却写得如此生动。请结合全诗简要分析。(6分)
参考答案:梅与雪争春,谁也不让谁,也难分高下,文人墨客们各自从自己的角度对此进行评价、赞叹,看来这是一个争论不休的话题(2分)。而作者认为二者各有千秋:尽管雪与梅相依相存,但梅有梅的清香,雪有雪的洁白,各有优点(2分)。诗人不事雕琢,也不直接流露思想感情,而是客观理性地评价二者,句句议论,字字珠玑,明了晓畅(2分)。
2.在诗人笔下,雪似梅,梅似雪,诗人借此要表达什么样的生活哲理呢?(5分)
参考答案:借对梅与雪的评价,生动形象地揭示出一个普遍性的生活哲理(2分):一个人应看到自己的长处,也要看到别人的长处,还要看到自己不如别人的地方(3分)。
3.请说说“梅雪争春未肯降”中“争”字的妙处。(3分)
参考答案:运用拟人手法,生动写出了二者为争春发生了“磨擦”,都认为各自占尽了春色,装点了春光,而且谁也不肯相让的情态。这种写法,实在是新颖别致,出人意料。(3分)
4.这首诗后两句蕴含很深的哲理,试作简要分析。 (2分)
参考答案:人各有所长,也各有所短,要有自知之明。取人之长,补己之短,才是正理。(2分)
拓展阅读
刘禹锡
其 一
梅雪争春未肯降,骚人阁笔费评章。
梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。
其 二
有梅无雪不精神,有雪无诗俗了人。
日暮诗成天又雪,与梅并作十分春。
作者简介:
卢梅坡,宋朝末年人,别名卢钺,具体生卒年、生平事迹不详,存世诗作也不多,以两首《雪梅》流芳。