J.拉康

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雅克.拉康(Jacques Lacan),法国哲学家,精神分析学家。结构主义的主要代表。

拉康1901年4月13日生于巴黎。曾在巴黎高等师范学校学习哲学,又在巴黎大学学习精神分析学。他以题为《论妄想狂精神病与人格的关系》的论文获巴黎大学博士学位。此后,主要从事于精神分析学的教学与医疗工作。1953年,他因不同意当时美国学者的精神分析理论,宣布脱离巴黎精神分析学会和国际精神分析学协会,另组由他自己领导的法国精神分析学团体,并在以后的10年中,举办训练班,培养了一些与国际精神分析学协会理论不同的精神分析医生。他的主要著作有:《拉康文集》(1966)和《精神分析学的四个基本概念》(1973)等。

拉康对流行的弗洛伊德学派(见心理分析学派)的理论不满,主张作“重新解释”,并要求回到弗洛伊德的观点。他提出了镜像阶段的理论,认为婴儿从出生后的6~18个月中,从镜子中看到自己。起初,婴儿还不能区分自己的镜像与他人他物的镜像;后来,区别了自己的镜像与自己;最后,知道了自己的镜像是自己的形象,并认识到自己与别人别物是有区别和联系的。这样,婴儿就逐渐变成有情感和观念的人了。

拉康所说的镜像阶段的活动是一种识别作用,即当主体与外界接触时,人们所认识到的形像总是客体的一个变形,是人们想象中的形象。因此,拉康从镜像阶段的理论又引出了关于个性或人格的想象、象征和现实三个层次的学说。想象的层次就是通过镜像阶段把有意识的、无意识的、知道的、想象到的都记录下来,形成世界的图象。象征是一种符号性的东西,是对世界的象征的知识,它类似于结构主义语言学中的“能指者”,它的各种因素只有联系起来才有意义。想象的东西与象征的东西结合起来就是现实,因而现实并非客观的事物,它只是通过人的主观所形成的现象,而客观事物在他看来只是一种“未知数”。

拉康把他的这种理论归结为“无意识有语言的结构”和“无意识是他者的话语”,即无意识有一种语言的结构,有时候以移位和压缩的形式表现出来,人们可以通过其表现考察内在的无意识的结构。这种无意识的结构包括自我与他人、他物之间的关系。