“饯别王十一南游”的版本间的差异
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<span style="font-size: 110%; color:red;">作品赏析：</span> | <span style="font-size: 110%; color:red;">作品赏析：</span> | ||
| + | 这是一首写离情别绪的诗。抒发了作者对友人的真挚情意。首联写朋友远去，作者挥手作别，落泪沾巾，依依之情跃然纸上；颔联写友人远行难以预料，眼前只有青山空对，愁思绵绵；颈联写友人远去，抵达五湖观赏春色；末联写眷怀友人徘徊汀州，愁对白蘋。全诗虽无“别离”二字，只写饯别风光，然而满腔离情，完全融入景中，达到情景交融的境地。 | ||
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| − | + | 首联“望君烟水阔，挥手泪沾巾”，诗的一开始就描述了送别的场景，表达出作者对友人的依依惜别之情。小船已驶向烟水空茫的地方，作者依然不停地挥手，泪水沾湿了手巾。“望”、“挥手”、“泪沾巾”这一系列动作，浓墨重彩地渲染了作者送别友人时的感伤和依恋之情。 | |
| − | + | 颔联“飞鸟没何处，青山空向人”，以“飞鸟”来隐喻友人的离去，表明作者对友人的漂泊抱有深深的忧虑，同时又借助远处的青山，来烘托此时惆怅若失的心情。“没”字暗扣“望”。朋友远去了，再也望不到了。别后更谁相伴？只见一带青山如黛，依依向人。一个“空”字，不只点出了被送的人是远了，同时烘托出作者此时空虚寂寞的心境。 | |
| − | + | 颈联“长江一帆远，落日五湖春”，从字面上看，似乎只是简单地交代了朋友远行的起点和终点，友人的一叶风帆渐行渐远，抵达五湖去欣赏那湖光春色。然而，诗句所包含的意味却不止于此。友人的行舟消逝在长江尽头，肉眼是看不到了，但是作者的心却追随友人远去一直伴送他到达目的地。在诗人的想象中，他的朋友不正在夕阳斜照的太湖观赏明媚的春色吗？ | |
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2020年8月28日 (五) 18:43的版本
唐·刘长卿
望君烟水阔，挥手泪沾巾。
飞鸟没何处，青山空向人。
长江一帆远，落日五湖春。
谁见汀洲上，相思愁白蘋。
诗题与背景：
《饯别王十一南游》是唐代诗人刘长卿所作的一首五言律诗。饯别，以酒食送行。王十一，名未详，十一是他的排行。
逐句释义：
望君烟水阔，挥手泪沾巾：
遥望你的船驶向烟水空茫的地方，我不停地挥手（惜别）泪水沾湿了手巾。
望君烟水阔：指王十一的船已在烟水空茫之处。烟水，茫茫的水面。
沾巾：沾湿手巾。形容落泪之多。
飞鸟没何处，青山空向人：
（你像）飞鸟一样（此行）不知漂泊何处，只留下这一片青山依依向人。
飞鸟：比喻远行的人。
没何处：侧写作者仍在凝望。没，消失。
空向人：枉向人，即好友不在，风景徒佳之意。
长江一帆远，落日五湖春：
江水浩浩一叶孤帆渐渐远去，落日下你将欣赏那五湖春光。
落日五湖春：指王十一到南方后，当可看到夕照下的五湖春色。五湖，这里指太湖。
谁见汀洲上，相思愁白蘋：
谁能见我伫立汀洲上怀念你，望着白蘋心中充满无限愁情。
汀（tīng）洲，水中可居之地，这里指江岸。
白蘋（pín），一种水草，花白色，故名。
作品赏析：
这是一首写离情别绪的诗。抒发了作者对友人的真挚情意。首联写朋友远去，作者挥手作别，落泪沾巾，依依之情跃然纸上；颔联写友人远行难以预料，眼前只有青山空对，愁思绵绵；颈联写友人远去，抵达五湖观赏春色；末联写眷怀友人徘徊汀州，愁对白蘋。全诗虽无“别离”二字，只写饯别风光，然而满腔离情，完全融入景中，达到情景交融的境地。
首联“望君烟水阔，挥手泪沾巾”，诗的一开始就描述了送别的场景，表达出作者对友人的依依惜别之情。小船已驶向烟水空茫的地方，作者依然不停地挥手，泪水沾湿了手巾。“望”、“挥手”、“泪沾巾”这一系列动作，浓墨重彩地渲染了作者送别友人时的感伤和依恋之情。
颔联“飞鸟没何处，青山空向人”，以“飞鸟”来隐喻友人的离去，表明作者对友人的漂泊抱有深深的忧虑，同时又借助远处的青山，来烘托此时惆怅若失的心情。“没”字暗扣“望”。朋友远去了，再也望不到了。别后更谁相伴？只见一带青山如黛，依依向人。一个“空”字，不只点出了被送的人是远了，同时烘托出作者此时空虚寂寞的心境。
颈联“长江一帆远，落日五湖春”，从字面上看，似乎只是简单地交代了朋友远行的起点和终点，友人的一叶风帆渐行渐远，抵达五湖去欣赏那湖光春色。然而，诗句所包含的意味却不止于此。友人的行舟消逝在长江尽头，肉眼是看不到了，但是作者的心却追随友人远去一直伴送他到达目的地。在诗人的想象中，他的朋友不正在夕阳斜照的太湖观赏明媚的春色吗？
尾联“谁见汀洲上，相思愁白蘋”，作者的暇思又从千里外的“五湖”回到送别的现场，他站在江头水边，长时间地望着江边的白蘋出神，心中有着无限愁绪。这种凝望和本诗开始时的远眺似有不同，但反映出的心情却是一样的，同样寄托了诗人对友人的“相思”之情。
试题精选：
1.这首诗表达了诗人怎样的情感？（2分）
参考答案：表达诗人送别友人的离愁别恨。（或依依惜别之情）
2.诗人运用怎样的艺术手法来写饯别的？请作简要分析。
参考答案：诗人运用借景抒情（虚实结合亦可）的手法，借助眼前烟水、飞鸟、青山和白苹等景物，通过遥望和凝思，想象别后友人的情景，把眼前物和心中情融为一体，来表达离情别绪。
3.颔联中“空”字用得好，请作简要赏析。
参考答案：空字不仅写出了被送的人渐行渐远，同时烘托出诗人空虚寂寞的心境。
4.你认为颔联中那个字最能体现作者炼字的功力？试结合诗句具体分析。（4分）
参考答案：空字。（1分）朋友远去了，再也望不到了。别后更谁相伴？只见一带青山如黛，依依向人。（1分）一个空字，不只点出了诗人远望朋友渐行渐远直至消失的情景，同时烘托出诗人此时空虚寂寞的心境。（2分）
5.本诗第二联表达了诗人怎样的思想感情?结合诗句具体分析。（4分）
参考答案：上联飞鸟隐喻友人的南游，写出了友人的远行难以预料。（或：何处点明诗人凝神远眺，目光久久地追随着远去的友人) (1分）表现了诗人对朋友远行的关切和忧虑。（1分）下联：写青山如黛，依依向人。一个空字，点出了诗人远望朋友逐渐消失的情景，（1分）烘托出诗人此时空虚寂寞的心境.（1分）
6.下列对本诗内容的赏析，不正确的一项是（ ）（4分）
A．诗题是饯别，但诗中没有饯别场面，甚至一句离别的话语也未提及。
B．首联写朋友登舟远去，小船行驶于茫茫长江，诗人频频挥手，依依惜别。
C．第三句虚实结合，诗中飞鸟隐喻友人的南游，倾注了自己的关切。
D．尾联诗人想象朋友站在汀洲之上，对着秋水苹花出神，心中充满愁思。
参考答案：D（应是诗人从恍惚的神思中折回到送别的现场来，他站在汀洲之上，对着秋水苹花出神，久久不忍归去，心中充满着无限愁思。）
作者简介：
刘长卿（？—约789年），唐朝诗人。字文房，宣城（今安徽宣州）人，后迁居洛阳，河间（今属河北）为其郡望。天宝进士，曾任长洲县尉，因事下狱，两遭贬谪，量移睦州司马，官终随州刺史。世称刘随州。诗多写政治失意之感，也有反映离乱之作，善于描绘自然景物，风格简淡。长于五言，称为“五言长城”。有《刘随州诗集》，《全唐诗》编其诗五卷，收录其诗作508首。（《唐诗纪事》卷二六、《唐才子传》卷二）
