宿桐庐江寄广陵旧游
唐·孟浩然
山暝听猿愁，沧江急夜流。
风鸣两岸叶，月照一孤舟。
建德非吾土，维扬忆旧游。
还将两行泪，遥寄海西头。
诗题与背景：
《宿桐庐江寄广陵旧游》是唐代诗人孟浩然所作的一首五言律诗。桐庐江，即桐江，在今浙江桐庐县境。广陵，今江苏扬州市。旧游，指故交。
孟浩然于开元十五年（727年）冬，赴京师长安举进士，第二年应试落第，滞留在长安、洛阳。十七年（729年）夏季游吴越，至十九年（731年）继续在江浙一带会友作诗。此诗约作于漫游吴越期间。作这首诗时他尚未到建德，作《宿建德江》时，则已进入其境了。
逐句释义：
山暝听猿愁，沧江急夜流：
山色昏暗听到猿声使人生愁，桐江苍茫夜以继日地奔流。
瞑（míng）：昏暗。
听猿愁：听到猿的啼声而兴客愁。听，一作“闻”。
沧江：指桐庐江。沧，同“苍”，因江色苍青，故称。
风鸣两岸叶，月照一孤舟：
风吹两岸树动枝叶沙沙作响，月光如水映照江畔一叶孤舟。
孤舟：孤独的船。
建德非吾土，维扬忆旧游：
建德（风光虽好）却非我的故土，（我）仍然怀念扬州的故交老友。
建德：唐时郡名，今浙江省建德市一带。汉代，建德、桐庐同属富春县。这里以建德代指桐庐。
非吾土：不是我的故乡。王粲《登楼赋》：“虽信美而非吾土兮，曾何足以少留。”
维扬：即扬州。《尚书·禹贡》：“淮海维扬州。”
还将两行泪，遥寄海西头：
（思乡伤感，无可奈何）只能将两行热泪，远寄到大海西头（扬州）。
遥寄：远寄。
海西头：指扬州。隋炀帝《泛龙舟歌》：“借问扬州在何处，淮南江北海西头。”因古扬州幅员辽阔，东临大海，故称。
作品赏析：
这首诗是作者夜宿桐庐江时，怀念扬州旧友而作。写江上夜色和旅途悲愁，中心意思是他乡虽好，究不及故土。这首诗在意境上显得清寂或清峭，情绪上则带着比较重的孤独感。诗题点明是乘舟停宿桐庐江的时候，怀念扬州（即广陵）友人之作。桐庐江为钱塘江流经桐庐县一带的别称。
首联“山暝听猿愁，沧江急夜流”，作者停宿桐庐江上，伫立而听，感觉猿啼似乎声声都带着愁情。环境的清寥，情绪的黯淡，于一开始就显露了出来。次句沧江夜流，本来已给舟宿之人一种不平静的感受，再加上一个“急”字，这种不平静的感情，便简直要激荡起来了，它似乎无法控制，而像江水一样急于寻找它的归宿。
颔联“风鸣两岸叶，月照一孤舟”，语势趋向自然平缓。但风不是徐吹轻拂，而是吹得木叶发出鸣声，其“急”也应该是如同江水的。有月，照说也还是一种慰藉，但月光所照，惟沧江中之一叶孤舟，作者的孤寂感，就更加要被触动得厉害了。如果和前两句联系起来，则可以进一步想象风声伴着猿声是作用于听觉的，月涌江流不仅作用于视觉，同时还有置身于舟上的动荡不定之感。这就构成了一个深远清峭的意境，而一种孤独感和情绪的动荡不宁，都蕴含其中了。
颈联“建德非吾土，维扬忆旧游”，作者之所以在宿桐庐江时会有上述这样的感受，一方面是因为“建德非吾土”，即此地不是他自己的故乡，有独客异乡的惆怅；另一方面是因为“维扬忆旧游”，即怀念扬州的老朋友。这种思乡怀友的情绪，在眼前这特定的环境下，相当强烈，不由得潸然泪下。
尾联“还将两行泪，遥寄海西头”，作者幻想凭着沧江夜流，把他的两行热泪带向大海，带给在大海西头的扬州旧友。这种凄恻的感情，如果只是为了思乡和怀友，那是不够的。作者出游吴越，是他四十岁去长安应试失败后，为了排遣苦闷而作长途跋涉的。这种漫游，就被罩上一种悒郁不欢的情绪。然而在诗中，只淡淡地把“愁”说成是怀友之愁，而没有往更深处去揭示。这可以看作作者写诗“淡”的地方。作者作诗，原是“遇思入咏”，不习惯于攻苦着力的。然而，这样淡一点着笔，对于这首诗却是有好处的。一方面，对于他的老朋友，只要点到这个地步，朋友自会了解。另一方面，如果把那种求仕失败的心情，说得过于刻露，反而会带来尘俗乃至寒伧的气息，破坏诗所给人的清远的印象。
除了感情的表达值得我们注意以外，作者在用笔上也有轻而淡的一面。全诗读起来只有开头两句“山暝听猿愁，沧江急夜流”中的“愁”、“急”二字给人以经营锤炼的感觉，其余即不见有这样的痕迹。特别是后半抒情，更象是脱口而出，跟朋友谈心。但即使是开头的经营，看来也不是追求强刺激，而是为了让后面发展得更自然一些，减少文字上的用力。因为这首诗，根据诗题“宿桐庐江寄广陵旧游”，写不好可能使上下分离，前面是“宿”，下面是“寄”，前后容易失去自然的过渡和联系。而如果在开头不顾及后面，单靠后面来弥补这种联系，肯定会分外显得吃力。现在头一句着一个“愁”字，便为下面作了张本。第二句写沧江夜流，着一“急”字，就暗含“客心悲未央”的感情，并给传泪到扬州的想法提供了根据。同时，从环境写起，写到第四句，出现了“月照一孤舟”，这舟上作客的诗人所面临的环境既然是那样孤寂和清峭，从而生出“建德非吾土，维扬忆旧游”的想法便非常自然了。因此，可以说这首诗后面用笔的轻和淡，跟开头稍稍用了一点力气，是有关系的。没有开头这点代价，后面说不定就要失去浑成和自然。
名家点评：
南宋·刘辰翁《王孟诗评》：“一孤”似病，天趣自得。大有洗炼，非率尔得者。
明·陆时雍《唐诗镜》：三、四意象逼削。
晚清·高步瀛《唐宋诗举要》：健举，工于发端，（首联下）。旅况寥落，情景如绘（“月照”句下）。情深语挚（末句下）。
试题精选：
1.结合全诗，简要概括诗歌表达的情感内涵。（3分）
参考答案：独客异乡的悲苦、孤寂；对扬州老朋友的深切怀念；仕途失意、前路迷茫的抑郁苦闷。（3分，每点1分）
2.首联中的“急”字因“引人遐思、情意深切”历来被人赞赏，请简要分析。（3分）
参考答案：“急”既写出江水不舍昼夜，急速东流的情状，（1分）又使人感觉江水似乎无法控制，在急于寻找自己的归宿，（1分）而自己空度岁月，无所归依，心情也急切不安（1分）。
3.颔联写景有何特色？请简要赏析。（4分）
参考答案：①视觉和听觉相融合：残月孤舟，这是诗人眼中所见；风打树叶声，这是诗人耳中所闻。②借景抒情：借秋日夜晚桐庐江上萧索、零落的景象，表达诗人失落飘零、迷惘悲苦、孤寂无依心绪。（4分，每点2分）
4.颔联“风鸣两岸叶，月照一孤舟。”历来深受好评，请作简要赏析。(4分)
参考答案：以景传情，情景交融：“叶”和“孤舟”的意象，具有飘零的性质，表现了诗人漂泊不定的哀凄之情。而“叶”被风吹得簌簌作响，“孤舟”处于清冷的月色之中。更加强化了孤寂、凄凉、漂泊的情感。(4分，手法、情感各1分，描述分析2分)
5.指出这首诗前两联与后两联在情感表达上采用的不同手法。(2分)
参考答案：前两联：借景抒情；后两联：直抒胸臆。
6.本诗前四句借景抒情，请试加分析。
参考答案：首联写天色已晚，诗人听到山中猿声悲哀，沧江水急流奔涌，涛声扰人；颔联写风吹得两岸树叶飒飒作响，诗人寄宿的小船在月下大江上飘来荡去，更显孤单。烘托出诗人怀友思乡的孤独愁苦之情。
7.有人评述这首诗的尾联说：“泪岂可寄？然无理之辞，却独有深趣。”你同意这种说法吗？试加以分析。
参考答案：泪，这里用了借代修辞，指思念家乡，怀念友人的孤独愁苦情怀，诗人希望通过本诗向远方朋友来倾诉。
8.对本诗分析有误的一项是（ ）（3分）
A．首联中的一个“急”字，不仅描绘出江流之急，还体现了诗人情感的不平静。
B．在此诗中，作者以朴质淡雅的笔调，描绘出了一幅孤寂、空漠的月夜江宿图。
C．颈联直抒胸臆，抒发羁旅之人思乡怀友的情感，彰显出诗人求仕不成的失意。
D．此首五言律诗是以景托情，景情揉合的；景切而情深，构成清峭孤冷的意境。
参考答案：C（错在“彰显”，即使有“求仕不成的失意”，也只是“隐含”；主要抒发的是“思乡怀友的情感”。）
作者简介：
孟浩然（689～740年），唐朝诗人。以字行，襄州襄阳（今湖北襄阳）人。早年隐居鹿门山。年四十，游长安，应进士不第。后为荆州从事，患疽卒。曾游历东南各地，诗与王维齐名，称为“王孟”。其诗清淡雅致，长于写景，多反映隐逸生活。有《孟浩然集》。《全唐诗》收录其诗作267首，句二联。（新、旧《唐书》本传、《唐才子传》卷二）
