清平乐·春归何处
宋·黄庭坚
春归何处？寂寞无行路。
若有人知春去处，唤取归来同住。
春无踪迹谁知？除非问取黄鹂。
百啭无人能解，因风飞过蔷薇。
诗题与背景：
《清平乐·春归何处》是宋代文学家黄庭坚的词作，是一首感叹时光去而不返的惜春词。清平乐：词牌名。
宋徽宗崇宁二年（1103年），党祸已起，蔡京立元祐党人稗，黄庭坚被除名，编管宜州。二月过洞庭，五、六月间方抵达广西宜州贬所。此词的内容是“惜春”，而实际是影射时局。此送春词于崇宁四年（1105年）在宜州所作，同年九月黄庭坚便溘然长逝于宜州贬所。
逐句释义：
春归何处？寂寞无行路：
春天回到了哪里？它消失得无影无踪，（我）内心颇感寂寞。又译作：春天回到了哪里？寻不见它的踪迹，四处一片沉寂。
寂寞：清静，寂静。
无行路：没有留下春去的行踪。行路：指春天来去的踪迹。
若有人知春去处，唤取归来同住：
如果有人知道春天的消息，喊它回来同我们住在一起。
唤取：唤回来。
春无踪迹谁知？除非问取黄鹂：
谁也不知道春天的踪迹，只好去问一问黄鹂。
问取：询问。取：语助词。
黄鹂（lí）：鸟，又叫黄莺、黄鸟。身体黄色，局部间有黑色，嘴红色或黄色。叫的声音很好听。
百啭无人能解，因风飞过蔷薇：
然而黄鹂的婉转鸣声，谁又能懂呢？一阵风起它便随风飞过了盛开的蔷薇。
百啭：形容黄鹂婉转的鸣声。啭：鸟鸣。
解：懂得，理解。
因风：顺着风势。
蔷薇（qiáng wēi）：花木名。品类甚多，花色不一，有单瓣重瓣，开时连春接夏，有芳香，果实入药。
逐句释义：
这是一首惜春词，表现作者惜春的心情。上片写春天的归去。作者将春拟人化，起句发问，既点明寻春、惜春旨意，又透出爱春、伤春情绪。接着又以对春天的体贴关怀，写春去无痕。“若有”两句用浪漫的笔法表达自己的愿望，写出了对春天的依恋深情。下片写夏季的到来。作者先以叹问点明春天已无踪迹，进一步表现惜春的沉痛，接着，想到黄鹂定会知道。然而，人、鸟语言不通，所以又添一层烦恼和沉痛。结尾以黄鹂“飞过蔷薇”写出寻春最后的一线希望也破灭了，蔷薇暗示了夏天已经到来。与一般惜春之词不同，这首作品不以景物描写为主，而以浪漫主义的手法，专写其寻春，表达对春天的爱恋，所以全词空灵蕴藉，深沉含蓄，情趣盎然。
上片“春归何处？寂寞无行路。若有人知春去处，唤取归来同住”，意思是：春天回到了哪里？找不到它的踪迹，我内心颇感寂寞。如果有人知道春天的消息，喊它回来同我们住在一起。作者因春天的消逝而感到寂寞，反映出春天的可爱和春去的可惜，给读者以强烈的感染。接着，希望有人知道春天的去处，唤它回来。这种奇想，亦表现出作者对美好事物的执着和追求。一个“归”字，一个“无行路”，就把春天拟人化了。
下片“春无踪迹谁知？除非问取黄鹂。百啭无人能解，因风飞过蔷薇”，意思是：谁也不知道春天的踪迹，看来只好去问一问黄鹂。作者察觉到无人懂得春天的去向，春天不可能被唤回来。但仍存一线希望，希望黄鹂能知道春天的踪迹。因为黄鹂常和春天一同出现，它也许能得知春天的讯息。这样，作者又跌入幻觉的艺术境界里去了。然而黄鹂的婉转鸣声，谁又能懂呢？一阵风起它便随风飞过了盛开的蔷薇。作者终于清醒地意识到：春天确乎是回不来了。
此词为表现惜春、恋春情怀的佳作。与一般惜春词不同，这首词不以景物描写为主，而以浪漫主义的手法，专写其寻春，表达对春天的爱恋，所以全词空灵蕴藉，深沉含蓄，情趣盎然。作者在近乎口语的质朴语言中，寄寓了深重的感情。
名家评论：
薛砺若《宋词通论》：山谷词尤以《清平乐》为最新，通体无一句不俏丽，而结句“百啭无人能解，因风飞过蔷薇”，不独妙语如环，而意境尤觉清逸，不着色相。为山谷词中最上上之作，即在两宋一切作家中，亦找不着此等隽美的作品。
虢寿麓《历代名家词百首赏析》：这是首惜春词。耳目所触，莫非初夏景物。而春实已去。飘然一结，淡雅饶味。通首思路回环，笔情跳脱，全以神行出之，有峰回路转之妙。
试题精选：
1.“春归何处？寂寞无行路。”词人为什么要寻找春的踪迹？结果如何？
参考答案：词人因春天的消逝而感到寂寞，感到无处觅得安慰。关键词在于“寂寞”。“寂寞无行路”春天消失得无影无踪。惜春伤春之情寄寓其间。
2.“若有人知春去处，唤取归来同住。”运用怎样的手法，表达了怎样的情感。
参考答案：表达词人强烈的留春情感，多么希望再回到往日春风得意之时，因此千呼万唤地招唤春天“归来”与词人“同住”。 这里作者以人格化的手法，赋春天以生命。
3.结合全词分析所使用的层深手法。
参考答案：春归无行路（寂寞伤春）→若有人知（假设希望）→春无踪迹（更加失望）→问取黄鹂（最后希望）→无人能解（彻底绝望）。觅春思春伤春之情层层深化。
4.你认为本词构思中最有境界（趣味）的词句是哪些？请简单赏析。
参考答案：“若有人知春去处，唤取归来同住”“春无踪迹谁知，除非问取黄鹂”
欲唤春归来同住的奇想，有童稚的天真，唯其“稚”，故艺术地强化了诗意的穿透力。
向黄鹂询问，而黄鹂无语，且因风而逝。又一童话的联想，传达出一个永无答案之谜。暗示伤春的永无慰藉，表现出伤春是人类终极烦恼这么一个主题。
有情与无情的对立和童趣的想象与联想，是此作美学魅力的源泉；精心地捕捉形象并人情味地加以表现，是此作成功的奥秘。
5.《清平乐·春归何处》这首作品写春，运用的最明显的修辞手法是什么？试分析这种手法使用的妙处。
参考答案：(1)拟人（或比拟）（2)将春天“人格化”，幻想其去处，唤其归来同住，最终难见其踪影，将自然季节描写得生动活泼，寄托了词人对春天的喜爱和对“无法与春住”的无奈，妙趣横生。[评分标准：本题4分。第一问1分。第二问3分，修辞原理与作品实际相结合作答才能给满分；意思对即可。
6.《清平乐·春归何处》词意表达曲折，跌宕起伏，构思巧妙。请结合整首诗简要分析。
参考答案：春天归去，无影无踪，作者希望有人知道春天的去处，唤她回来，与她同住，此为一转。当诗人察觉到无人懂得春天的去向，就将希望寄托于黄鹂。因为黄鹂常和春天一同出现，它也许能得知春的讯息，此为二转。黄鹂婉转的啼声，打破了周围的寂静，但诗人从中仍得不到解答，心中的寂寞感加重。只见黄鹂趁着风势飞过花丛，蔷薇花开，说明夏已来临。诗人终于清醒了，春天踪迹确已杳然，无从寻觅，此为三转。一首短词，几经曲折，含蕴着一层深似一层的感情，呈现出构思的精妙。
7.词，又称长短句，极盛于（ ），“清平乐”是（ ）名。
参考答案：宋代；词牌
8.根据《清平乐·春归何处》这首词的内容，作者写的应是（ ）时节，表现了强烈的（ ）之情。
参考答案：初夏；惜春(既然“春”已“归”“去”当应处“夏初”之时，且与“蔷薇”花开的物候相合。全词中作者处处表现出对“春”的留恋，不愿“春”归去，还想“唤取归来同住”，将意思凝炼当为“惜春”二字最好)
9.本词的主题是什么？简要概括本词的主要内容。
参考答案：主题是惜春。词人因春天的消逝而感到寂寞，感到无处觅得安慰，于是借对春的追寻表现春天的可爱、春去的可惜以及因时光流逝而产生的惆怅。
10.下列对这首词的内容理解不正确的一项是( )
A．眼见春天逝去，没有了春来去的踪迹，词人内心颇感寂寞。根据这首词的内容可知，词人写的应是暮春时节，表现了强烈的惜春之情。
B．上片开头两句以疑问句，对春的归去提出责疑，春天回到哪里去了。
C．下片头两句，把思路引到物象上，既然无人能知道春天的去处，看来只好去问黄鹂了，因为黄鹂是在春去夏来时出现，它应该知道春天的消息。这种想象也极为奇特，极富情趣。
D．词中表现了词人对美好春光的珍惜与热爱，抒写了作者对美好事物的执着和追求。
参考答案：A。【解析】从“春归何处”等可知此时应处于夏初时节，且夏初时节与蔷薇花开的物候也相合。
11.下列对这首词的赏析不正确的一项是( )
A．这首词是表现惜春、恋春情怀的佳作。词人在近乎口语的质朴语言中，寄寓了深重的感情。
B．词的写作角度新颖、手法直白，风格清奇，语言清新而深邃，词味隽永。
C．下片后两句是对现实的描述。想象春天踪迹，也许黄鹂可以知道，然而嘤嘤鸟语，谁人能解？它不过也是自然中的一小生物而已，仅看一阵风起，它便随风飞过蔷薇花那边去了。于是春之踪迹，终于无法找寻，而心头的寂寞也就更加重了。
D．全词构思新颖委婉，思路回环反复；笔情跳脱，风格清奇；语言轻巧，淡雅饶味；有峰回路转之妙，有超逸绝尘之感。
参考答案：B。【解析】“手法直白”表述有误，应为“手法曲折”。
作者简介：
黄庭坚（1045～1105年），北宋文学家、诗（词）人、书法家。字鲁直，号山谷，又号涪翁。洪州分宁（今江西省九江市修水县）人。为盛极一时的江西诗派开山之祖，与杜甫、陈师道和陈与义素有“一祖三宗”（黄庭坚为其中一宗）之称。与张耒、晁补之、秦观都游学于苏轼门下，合称同称“苏门四学士”；书法上和苏轼、蔡襄、米芾并称宋四家。生前与苏轼齐名，世称“苏黄”。卒于宜州（今广西宜山县）。
