登科后
唐·孟郊
昔日龌龊不足夸，今朝放荡思无涯。
春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。
诗题与背景：
《登科后》是唐代诗人孟郊于贞元十二年（796年）进士及第时所作的一首七绝。此诗前两句将作者过去失意落拓的处境和现今考取功名的得意情境进行今昔对比，突现今朝跃入新天地时的思绪沸腾；后两句说他在春风里洋洋得意地跨马疾驰，一天就看完了长安的似锦繁花，表现出极度欢快的心情。全诗节奏轻快，一气呵成，在“思苦奇涩”的孟诗中别具一格。
登科：唐朝实行科举考试制度，考中进士称及弟，经吏部复试取中厚授予官职称登科。
公元796年（唐贞元十二年），年届46岁的孟郊又奉母命第三次赴京科考，终于登上了进士第。放榜之日，孟郊喜不自胜，当即写下了生平第一首快诗《登科后》。
孟郊四十六岁那年进士及第，他自以为从此可以别开生面、风云际会、龙腾虎跃一番了。满心按捺不住得意欣喜之情，便化成了这首别具一格的小诗。这首诗因为给后人留下了“春风得意”与“走马看花”两个成语而更为人们熟知。
按唐制，进士考试在秋季举行，发榜则在下一年春天。这时候的长安，正春风轻拂，春花盛开。城东南的曲江、杏园一带春意更浓，新进士在这里宴集同年，“公卿家倾城纵观于此”（《唐摭言》卷三）。新进士们“满怀春色向人动，遮路乱花迎马红”（赵嘏《今年新先辈以遏密之际每有宴集必资清谈书此奉贺》）。可知所写春风骀荡、马上看花是实际情形。
诗题名为《登科后》，在唐代，实行科举制度，人们把考中进士，经吏部复试取中授予官职称为登科，这是一件光耀门楣的大事。 公元796年，年届46岁的孟郊又奉母命第三次赴京科考，终于登上了进士第。放榜之日，孟郊喜不自胜，当即写下了生平第一首快诗《登科后》。
逐句释义：
昔日龌龊不足夸，今朝放荡思无涯：
往昔的困顿日子再也不足一提，今日金榜题名令人神采飞扬。
龌龊（wò chuò）：不干净；脏。这里指不如意的处境。
不足夸：不值得提起。
放荡：任意而为，不受约束。
思无涯：兴致高涨。
春风得意马蹄疾，一日看尽长安花：
（考中进士后）春风得意马也跑得快，一天就把长安城的繁花看完了。
春风得意：形容考中进士后得意的心情。后来用“春风得意”称进士及第，也用来形容人官场腾达或事业顺心时扬扬得意的样子。得意：称心如意；感到非常满意。
疾：飞快。
作品赏析：
此诗一开头就直抒自己的心情，
作者两次落第，这次终于高中，就仿佛一下子从苦海中脱离出来，登上了欢乐的顶峰。古代读书人最大的梦想，莫过于用十年寒窗苦读，换得登科及第，一举成名。
诗一开头就直接倾泻心中的狂喜，说以往那种生活上的困顿和思想上的不安再也不值得一提了，此时金榜题名，终于扬眉吐气，自由自在，真是说不尽的畅快。“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。”诗人得意洋洋，心花怒放，便迎着春风策马奔驰于鲜花烂漫的长安道卜．人逢喜事精神爽．此时的诗人神采飞扬，不但感到春风骀荡，天宇高远，大道平阔，就连自己的骏马也四蹄生风了。偌大一座长安城，春花无数，却被他一日看尽，真是“放荡”无比!诗人情与景会，意到笔成，不仅活灵活现地描绘了自己高中之后的得意之态，还酣畅淋漓地抒发了得意之情，明朗畅达而又别有情韵。因而，这两句诗成为人们喜爱的千古名句，并派生出两个成语，但诗人极度的志满意得也表现了其气量不大。
按唐制，进士考试在秋季举行，发榜则在下一年春天。这时候的长安，正春风轻拂，春花盛开。
可知所写春风骀荡、马上看花是实际情形。但诗人并不留连于客观的景物描写，而是突出了自我感觉上的“放荡”：情不自禁吐出“得意”二字，还要“一日看尽长安花”。在车马拥挤、游人争观的长安道上，不可能容得他策马疾驰，偌大一个长安，无数春花，“一日”是不能“看尽”的。然而诗人尽可自认为当日的马蹄格外轻疾，也尽不妨说一日之间已把长安花看尽。虽无理却有情，因为写出了真情实感，也就不觉得其荒唐了。同时诗句还具有象征意味：“春风”，既是自然界的春风，也是皇恩的象征。所谓“得意”，既指心情上称心如意，也指进士及第之事。诗句的思想艺术容量较大，明朗畅达而又别有情韵，因而“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”成为后人喜爱的名句。
前两句“昔日龌龊不足夸，今朝放荡思无涯”是说，往昔的困顿日子再也不足一提，今日金榜题名令人神采飞扬。诗的一开头就直抒自己的心情，叙述以往生活困顿、局促不安再不值得一提，活灵活现地描绘出诗人神采飞扬的得意之态，酣畅淋漓地抒发了他心花怒放的得意之情。这两句神妙之处，在于情与景会，意到笔到，将诗人策马奔驰于春花烂漫的长安道上的得意情景，描绘得生动鲜明。按唐制，进士考试在秋季举行，发榜则在下一年春天。可知所写春风骀荡、马上看花是实际情形。
后两句“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”是说，迎着浩荡春风得意的纵马奔驰，好像一日之内赏遍京城名花。这两句活灵活现的描绘出诗人神采飞扬的得意之态，酣畅淋漓的抒发了他心花怒放的得意之情。这两句的神妙之处，在于情与景会，意到笔到，将诗人策马奔驰于春花烂漫的长安道上的得意情景，描绘得生动鲜明。按唐制，进士考试在秋季举行，发榜则在下一年春天。
可知所写春风骀荡、马上看花是实际情形。但诗人并不流连于客观的景物描写，而是突出了自我感觉上的“放荡”：情不自禁吐出“得意”二字，还要“一日看尽长安花”。在车马拥挤，游人争观的长安道上，怎容得他策马疾驰呢？偌大一个长安，无数春花，“一日”又怎能看尽呢？然而诗人自可认为今日的马蹄格外轻疾，也不妨说一日之间已把长安花看尽。虽无理却有情，因为写出了真情实感，也就不觉其荒唐了。同时诗句还具有象征意味：“春风”，既是自然界的春风，也是皇恩的象征。所谓“得意”，既指心情上称心如意，也指进士及第之事。
全诗节奏轻快，一气呵成。诗句的思想艺术容量较大，明快畅达而又别有情韵。“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”更是成为后人喜爱的名句。
“昔日龌龊不足夸，今朝放荡思无涯”，叙述以往在生活上的困顿与思想上的局促不安再不值得一提，活灵活现地描绘出诗人神采飞扬的得意之态，酣畅淋漓地抒发了他心花怒放的得意之情。这两句神妙之处，在于情与景会，意到笔到，将诗人策马奔驰于春花烂漫的长安道上的得意情景，描绘得生动鲜明。按唐制，进士考试在秋季举行，发榜则在下一年春天。可知所写春风骀荡、马上看花是实际情形。
“昔日龌龊不足夸”，可见他始终还是放不下从前，难以忘却那段艰辛的岁月。
这是在用一种颇为自嘲的方式，来诉说心中的深埋的苦涩，可又有多少人都对此一笑而过，不曾体会。
后两句“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”，诗歌形象之脍炙人口，除了它正面酣畅淋漓地抒发了一时间的欢快情绪外，也是与它同时具有的象征意味分不开的。所谓“春风”，既是自然界的春风，也是诗人感到的可以大有作为的适宜的政治气候的象征。所谓“得意”，既有考中进士以后的洋洋自得，也有得遂平生所愿，进而展望前程的踌躇满志。因而诗歌所展示的艺术形象，就不仅仅限于考中进士以后在春风骀荡中策马疾驰于长安道上的孟郊本人，而且也是时来运转、长驱在理想道路上的具有普遍意义的艺术形象了。这样，个别与一般、明快与含蓄，就在这首诗中得到了统一，使诗作获得了较大的思想艺术容量，既具体生动，又不乏概括性，既明朗畅达而又别具情韵。
诗的前两句把困顿的往昔和得意的今天对比，一吐心中郁积多年的烦闷。此时的诗人是扬眉吐气、得意洋洋。后两句真切地描绘出诗人考中后的得意之情。高中后的诗人纵马长安，觉得一切都无限美好，连路边美丽的花朵都无心细看了。“一日看尽长安花”仿佛说自己在这一天赏尽了世间美景，使充满豪气的诗有了明朗轻快的结尾。
在这首诗里，诗人情与景会，意到笔随，不仅活灵活现地描绘了自己高中之后的得意之态，还酐畅淋漓地抒发了得意之情，明快畅达而又别有情韵。因而，这两句诗成为人们喜爱的千古名句，并派生出“春风得意”、“走马观花”两个成语流传后世。
试题精选：
1.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花这两句诗表达了诗人怎样的感情？
参考答案：描绘出诗人中第后神采飞扬的得意之态，酣畅淋漓地抒发了他心花怒放的得意之情。
2.从《登科后》派生出的两个成语是什么？
参考答案：春风得意、走马观花。
3.《登科后》因给后人留下了“春风得意”与“走马看花”两个成语而更为人们所熟知。其表现手法也十分传神，试简析。
参考答案：“昔日”句和“今朝”句对比，突出诗人进士及第时觉得一下子超脱苦海，登上欢乐之巅的狂喜之情。后两句的神妙之处，在于情于景会，意到笔到，将诗人策马奔驰于春花烂漫的长安道上的得意情景，描绘得生动鲜明。同时诗中还有象征意味：“春风”既是自然界的春风，也是皇恩的象征。所谓“得意”既是指心情上称心如意，也指进士及第之事。
4.说说“龌龊”和“放荡”在《登科后》中的各自含义。
参考答案：处境的不如意和思想上的拘谨、局促等；摆脱拘束、畅快自由。
5.《登科后》三、四句写自然的春风荡漾，写马蹄的轻快，加之如锦似绣的长安花，景色可谓灿烂。一切景语皆情语，“看尽长安花”的艺术夸张，抒写了怎样一种感情？
参考答案：渲染烘托得意之情。
6.解释《登科后》第一、二句的意思。
参考答案：过去生活困顿，人生不得志的事就不要再提了，今天金榜题名，自由自在，思想畅快。前后对比，表达了诗人兴奋之情。
7.《登科后》第三、四句，“疾” 、“尽”最妙，请简要赏析。
参考答案：疾，写诗人所骑的马四蹄生风，表现诗人高中后策马疾驰、神采飞扬的神态，与“春风得意”相呼应；尽，把长安花看遍，一日自然无法看尽，诗人偏这样说，更显出其快乐、兴奋之情。
作者简介：
