玛利亚·蒙台梭利

玛利亚·蒙台梭利

玛利亚·蒙台梭利（Maria Montessori ；1870～1952），意大利教育家、医生，西欧新教育运动的代表人物。生于安科纳，卒于荷兰诺德韦克安泽。她是意大利第一位获得医学博士学位的妇女。曾任精神病院临床助理医师。她在研究和诊疗残疾与低能儿童的实践中，对儿童教育发生了兴趣，通过实验，使低能和残疾儿童通过了小学各科考试。这曾引起意大利教育当局的重视。教育特殊儿童的成功使她考虑改进正常儿童的教育方法，以期达到更高的教育效果。于是，她力图以生理学、心理学及医学为基础，用自然科学的直接观察的研究方法，建立对正常儿童进行教育的“科学的教育学”。

1907年，她开办了第一所幼儿学校，命名为“儿童之家”，招收3～6岁的贫苦儿童，施以新的教育。1909年出版其第一本论述幼儿教育的理论著作《蒙台梭利方法》，全面阐述了她的教育主张及在“儿童之家”实施的教育方法。后进行补充、修订，改名为《对儿童的发现》。她的工作在国内外引起了人们的注意，有些地方组织了“蒙台梭利协会”，开办了“蒙台梭利学校”。

蒙台梭利认为儿童具有天赋的潜能，处在不断成长和发展的状态；他们从内在需要出发，依靠天然的求知心理和敏感性，积极地吸取环境中的印象，形成自己的个性并逐步发展为成熟的人。教育的基本任务是使每个儿童的潜能在适宜的环境中得到自然发展的自由，成为身心健康、自信和有学习能力的“正常”儿童。新的教育学必须以了解儿童为基础，促进儿童个性的发展，不能局限于传授知识。教师的职责在于提供符合儿童发展规律的环境，帮助儿童实现自我教育，防止一切有损儿童身心健康发展的、不必要的干涉。

蒙台梭利一生从事教育工作，曾走访欧美国家及印度等国，宣传和实践她的主张，影响较广。她的主要著作还有《教育人类学》(1908)、《高级蒙台梭利方法》(1912)、《蒙台梭利手册》(1914)、《童年的秘密》(1936)、《人的形成》(1949)及《有吸收力的心理》(1949)等。