观沧海
汉·曹操
东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
诗题与背景：
《观沧海》为东汉政治家、文学家曹操所作的一首四言乐府诗，是组诗《步出夏门行》的第一篇。诗题是后人从诗歌的开头取三字而来。
建安十年（205年），曹操摧毁了袁绍在河北的统治根基，袁绍呕血而死，其子袁谭、袁尚逃到乌桓，勾结乌桓贵族多次入塞为害。曹操为摆脱被动局面，采用了谋士郭嘉的意见，于建安十二年（207年）夏率师北征，五月至七月皆无果，后接受田畴建议，断然改道，经徐无山，出庐龙塞，直指柳城，一战告捷。九月，胜利回师，途经碣石等地，曹操写了《步出夏门行》这一组诗。此篇为组诗的第一首。曹操登上当年秦皇、汉武也曾登过的碣石，他的心情像沧海一样难以平静。所以就写下此诗，将自己宏伟的抱负、阔大的胸襟融汇到诗歌里，借着大海的形象表现出来。
《步出夏门行》属于《相和歌·瑟调曲》。这一组诗包括五个部分，开头为“艳”辞，即序诗，以下各篇分别取诗句命名，依次为《观沧海》、《冬十月》、《河朔寒》（亦作《土不同》）、《龟虽寿》。从音乐曲调上说，五个部分是一个整体，从歌词内容上看，四篇则可以独立成篇。乐府诗原来是可以歌唱的，诗的最后两句“幸甚至哉，歌以咏志”是合乐时加上的，是诗歌的附文，跟诗的内容没有联系。
逐句释义：
东临碣石，以观沧海：东行登上碣石山，来观赏那苍茫的大海（渤海）。
临：到，来；从上向下看。
碣（jié）石：山名。在河北省昌黎县北。碣石山余脉的柱状石亦称碣石，该石自汉末起已逐渐沉没海中。公元207年秋天，曹操征乌桓得胜回师时经过此地。关于碣石山位于现今何处，目前学术界尚有争议，或以为此山已沉入现今河北省乐亭县境的大海中，或以为就是现今河北省昌黎县北的碣石山。不管怎样，在曹操登临时，它应是傍海一带较高的石山。
沧海：指大海。以其一望无际、水深呈青苍色，故名。沧，暗绿色（指水）。海：这里指渤海。
水何澹澹，山岛竦峙：海水多么宽阔，水波荡漾，山岛高高地挺立在海边。
何：多么。
澹澹（dàn）：水波荡漾的样子。
竦峙（sǒng zhì）：耸立，挺立。高高地挺立。竦：同“耸”，高起。峙：耸立；屹立。
树木丛生，百草丰茂：（山岛上）树木丛生，各种各样的花草生长茂盛。
丛生：（草木）聚集在一处生长。
丰茂：茂盛，茂密。
秋风萧瑟，洪波涌起：秋风吹动草木风声萧瑟，海水涌起了巨大的波浪。
萧瑟（sè）：形容风吹树木的声音。
洪波：大波浪。
日月之行，若出其中：太阳和月亮的运行，好像是从这大海中出发（升起）的。
日月：太阳和月亮。
若：如同，好像是。
星汉灿烂，若出其里：银河星光灿烂，好像出自大海里。
星汉：银河，天河。
灿烂：光彩鲜明耀眼。
幸甚至哉，歌以咏志：太值得庆幸了！就用诗歌来表达心志吧。（最后这两句每章都有，应为合乐时的套语，与本诗正文的内容没有的直接关系。）
幸：庆幸，高兴。
甚：很，极。
至：极点。
哉：表示感叹的语气。
咏志：以诗歌抒发心志或思想感情。咏：唱，抑扬顿挫地念；（以某种事物为题）做诗。
作品赏析：
这是一首四言写景诗。描绘了大海吞吐日月，包蕴万千的壮丽景象，表现了作者的博大胸怀，抒发了统一中国、建功立业的伟大抱负。其特点是借景抒情，融情于景。全诗语言质朴，想象丰富，气势磅礴，苍凉悲壮。
这首诗写景由近及远，由实到虚，动静结合，虚实并用，层次分明，状尽大海浩淼无垠、吞吐日月的宏大气势，实际上是极写作者那如沧海般的情怀，抒发了作者决心统一中国的壮志豪情。诗句句写景，又是句句抒情。既表现了大海，也表现了作者自己，把眼前的海上景色和自己的雄心壮志很巧妙地融合在一起。
“东临碣石，以观沧海”这两句话点明“观沧海”的位置：登上碣石山，居高临海，视野寥廓，大海的壮阔景象尽收眼底。以下十句描写，概由此拓展而来。“观”字起到统领全篇的作用，体现了这首诗意境开阔，气势雄浑的特点。在历史上，秦始皇、汉武帝都曾东巡至此，刻石观海。如今诗人站在秦皇、汉武游踪所到之处，居高临下，望着水天相连的苍茫大海和海中高耸的岛屿，想到中原地区已经平定，北伐乌桓也已取得决定性胜利，北方统一即将实现，心情该是何等激奋！
“水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起”六句，是实写眼前的景观，神奇而又壮观。虽然是在描绘生机勃勃的大海风光，实际上在歌颂祖国壮丽的山河，透露出作者热爱祖国的感情。目睹祖国山河壮丽的景色，更加激起了诗人要统一祖国的强烈愿望。于是借助丰富的想象，来充分表达这种愿望。作者以沧海自比，通过写大海吞吐宇宙的气势，来表现诗人自己宽广的胸怀和豪迈的气魄，感情奔放，却很含蓄。
“水何澹澹，山岛竦峙”，是望海初得的大致印象，有点像绘画的轮廓。“澹澹”形容大海水面浩淼的样子；“何”，何其，今言“多么”，是叹美之词。“澹澹”而加叹美，那沧海的辽阔苍茫气象便可想而知了。在这水波“澹澹”的海上，最先映入眼帘的是那突兀耸立的山岛，它们点缀在平阔的海面上，使大海显得神奇壮观。这两句写出了大海远景的一般轮廓，下面再层层深入描写。
“树木丛生，百草丰茂”，具体写耸立的山岛：山岛上树木丛生，各种各样的花草生长茂盛，给人诗意盎然之感。
“秋风萧瑟，洪波涌起”，则是对“水何澹澹”一句的进一层描写：定神细看，在秋风萧瑟中的海面竟是洪波巨澜，汹涌起伏。作者面对秋天的典型环境“秋风萧瑟”，却无半点萧瑟凄凉的悲秋意绪。这种新的境界，新的格调，正反映了他“老骥伏枥，志在千里”的“烈士”胸襟。
“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”则是虚写，作者运用想象，写出了自己的壮志情怀。在这雄奇壮丽的大海面前，日月、星汉（银河）都显得渺小了，它们的运行，似乎都由大海自由吐纳。前面的描写，将大海的气势和威力凸显在读者面前；在丰富的联想中表现出作者博大的胸怀、开阔的胸襟、宏大的抱负，暗含一种要像大海容纳万物一样把天下纳入自己掌中的胸襟。
“幸甚至哉，歌以咏志”是合乐时的套语，与诗的内容无关，也说明这是乐府唱过的。
这首诗全篇写景，其中并无直抒胸臆的感慨之词，但是诵读全诗，仍能令人感到它所深深寄托的诗人的情怀。通过诗人对波涛汹涌、吞吐日月的大海的生动描绘，读者仿佛看到了作者奋发进取，立志统一国家的伟大抱负和壮阔胸襟，触摸到了作为一个诗人、政治家、军事家的曹操，在一种典型环境中思想感情的流动。写景部分准确生动地描绘出大海的形象，单纯而又饱满，丰富而不琐细，好像一幅粗线条的炭笔画一样。
尤其可贵的是，这首诗不仅仅反映了大海的形象，同时也赋予它以性格。句句写景，又是句句抒情。既表现了大海，也表现了作者自己。作者不满足于对海洋做形似的摹拟，而是通过形象，力求表现海洋那种孕大含深、动荡不安的性格。海，本来是没有生命的，然而在作者笔下却具有了性格。这样才更真实、更深刻地反映了大海的面貌。
这首诗，从字面看，海水、山岛、草木、秋风，乃至日月星汉，全是眼前景物，这样纯写自然景物的诗歌，在我国文学史上，曹操以前似还不曾有过。它不但通篇写景，而且独具一格，堪称中国山水诗的最早佳作，特别受到文学史家的厚爱。
这首诗不但写景，而且借景抒情，把眼前的海上景色和自己的雄心壮志很巧妙地融合在一起。
全诗的基调为苍凉慷慨的，这也是建安风骨的代表作。全诗语言质朴，想象丰富，气势磅礴，苍凉悲壮。
名家点评：
清·张玉榖《古诗赏析》：“此志在容纳，而以海自比也；‘日月’四句，转就日月星汉，凭空想象其包含度量，写沧海，正自写也。”
清·沈德潜《古诗源》：“有吞吐宇宙气象。”
试题精选：
1．对这首诗的理解不恰当的一项是（ ）（2分）
A．开篇点题，交代了观察的方位、地点及及观察的对象，“观”字统领全篇。
B．“水何澹澹”描写了大海的近景，使人感到海边景色的壮丽多姿。
C．“洪波涌起”中的“涌”字，不仅让我们看到了大海波涌连天的形态，而且仿佛听到了惊涛拍岸的声音。
D．诗的最后两句“幸甚至哉，歌以咏志”是合乐时加上的，是诗的附文，跟诗的内容没有联系。
参考答案：B
【解析】B项中“描写了大海的近景”理解错误，应为“描写了大海的远景”。
“水何澹澹，山岛竦峙”是望海初得的大致印象，有点像绘画的轮廓。在这水波“澹澹”的海上，最先映入眼帘的是那突兀耸立的山岛，它们点缀在平阔的海面上，使大海显得神奇壮观。这两句写出了大海远景的一般轮廓，下面再层层深入描写。
【考点定位】鉴赏诗歌的语言。能力层级为鉴赏评价D。
2．“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”表达了诗人怎样的思想感情？（3分）
参考答案：表达了诗人博大的胸襟和统一天下、建功立业的雄心壮志。（或表达了诗人宏伟的政治抱负、建功立业的雄心壮志、对前途充满信心的乐观气度。或表达了诗人博大的胸怀、像大海容纳万物一样把天下纳入自己掌中的开阔胸襟、宏大的抱负。）
【解析】“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”运用作者的想象，写出了作者曹操的壮志情怀。前面的描写，将大海的气势和威力凸显在读者面前；在丰富的联想中表现出作者博大的胸怀、开阔的胸襟、宏大的抱负。暗含一种要像大海容纳万物一样把天下纳入自己掌中的胸襟。
《观沧海》选自《乐府诗集》，《观沧海》是后人加的，原文是《步出夏门行》中的第一章。这首诗是在建安十二年（公元207年）曹操北征乌桓得胜回师途中，行军到海边，途经碣石山，登山观海，一时兴起所作。这首四言古体诗是诗人曹操在碣石山登山望海时，用饱蘸浪漫主义激情的大笔，所勾勒出的大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象；描绘了祖国河山的雄伟壮丽，既刻画了高山大海的壮阔，更表达了诗人以景托志，胸怀天下的进取精神。《观沧海》是建安时代以景托志的名篇，也是古典四言诗中出现较早的名作之一。
【考点定位】评价诗歌的思想内容或作者的情感态度。能力层级为鉴赏评价D。
3．这首诗以“ ”字总领，全诗借景抒情，表达了诗人：“ ”。
参考答案：观；一统天下的雄心壮志或博大胸怀。
4．请展开合理的想象，用生动形象的语言把秋风萧瑟，洪波涌起所表现的画面描述出来。
参考答案：（树木凋零）秋风阵阵，呼呼作响，诗人站在辽阔的在海边，面对波涛汹涌的大海，心潮与大海一起涌动，感慨万千。
5.按要求填写原诗中的语句。（3分）
①诗人登临碣石山的目的是：
参考答案：观沧海。
②实写诗人所见之景的句子是：
参考答案：水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。
③虚写诗人所想之景的句子是：
参考答案：日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
6.请根据你的阅读感受，说说本诗的情感基调。（3分）
参考答案：苍凉慷慨，悲壮激昂。
7.后两行诗句中的若字用得好，请你说说好在哪里。(2分)
参考答案：有助于表明大海吞吐日月星辰是作者的想象之景(或主观感受)，体现诗人的博大胸怀(或一统天下的雄心壮志)。(意对即可)(2分)
8.简要分析日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。的思想内容并指出其表现手法。
参考答案：
思想内容：这四句写出大海的广阔浩大（1分），体现诗人的博大胸怀(或一统天下的雄心壮志)（1分）；（2分）
表现手法：借景抒情、情景交融、虚实结合、想象夸张（答对其中一点即可）。（1分）
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作者简介：
曹操（155～220年），魏武帝，东汉末权臣，政治家、军事家和文学家，三国时曹魏政权的缔造者。字孟德。沛国谯（今安徽亳州）人。父曹嵩，为宦官曹腾养子，虽官至太尉，仍为士族所鄙。其子曹丕称帝后，追尊为武皇帝（魏武帝），庙号太祖。（事迹见《三国志》卷一本纪）
建安元年（196年）曹操迎献帝都许（今河南许昌东），挟天子以令诸侯，先后削平吕布等割据势力。官渡之战大破军阀袁绍后，降服南匈奴、乌桓、鲜卑等，逐渐统一了中国北部。建安十三年（208年），进位为丞相，率军南下，被孙权和刘备的联军击败于赤壁。后封魏王。曹操一生征战，为全国尽快统一，在北方广泛屯田，兴修水利，对当时的农业生产恢复有一定作用。其次，他用人唯才，打破世族门第观念，抑制豪强，所统治的地区社会经济得到恢复和发展。此外，他还精于兵法，著《孙子略解》、《兵书接要》《孟德新书》等书。善诗歌，抒发自己的政治抱负，并反映汉末人民的苦难生活，气魄雄伟，慷慨悲凉。散文亦清峻整洁，开启并繁荣了建安文学，给后人留下了宝贵的精神财富，史称建安风骨。曹操也擅长书法，尤工章草，唐朝张怀瓘在《书断》中评其为“妙品”。有集三十卷，已散佚。明人辑有《魏武帝集》，今又有《曹操集》。
