拉丁化新文字

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拉丁化新文字( Latinized New Writing),中国从20世纪30年代初到1958年汉语拼音方案公布前在群众中推行的汉语拼音文字方案。一般简称“新文字”。它除了北方话的方案外,还有方言的方案,但北方话拉丁化新文字是它的代表性方案,所以又简称“北拉”。这是中国文字改革运动中起过重要作用的拼音文字方案。它的一些特点被吸收到汉语拼音方案中。

缘起和经过

20世纪20年代末至30年代初,在苏联瞿秋白吴玉章林伯渠萧三以及一些苏联的汉学家,在当时苏联的文字拉丁化运动影响下,拟订了第一个中文拉丁化方案,经反复研究讨论,最后定名为“中国的拉丁化新文字方案”,并于1931年9月26日在符拉迪沃斯托克(海参崴)召开的“中国文字拉丁化第一次代表大会”上正式通过。

方案内容

除了拉丁化新文字的13条原则汉语拼音文字必须现代化、国际化、大众化和方言化等外,还包括以下各项内容。

声韵母表

拉丁化新文字1.jpg

①字母表。共28个字母,其中包括5个双字母ch、ng、rh、sh、zh。

②声韵母表。声母22个,其中g、k、x兼表ㄍ、ㄎ、ㄏ和ㄐ、ㄑ、ㄒ(在ㄧ、ㄩ前)。韵母35个,其中单韵母6个,复韵母14个,鼻韵母15个(见表)。

③音节(原名“音段”)的构成。分3种形式:ⓐ声母跟韵母相拼;ⓑ声母单独成为音节,有zh(知)、ch(蚩)、sh(诗)、rh(日)、z(资)、c(雌)、s(思)、r(儿)8个;ⓒ韵母单独成为音节。

陈鹤琴编的拉丁化新文字课本

拉丁化新文字2.jpg

④词儿的写法。共9条,包括ⓐ词儿连写;ⓑ词尾跟词儿连写;ⓒ界音法(即隔音法);ⓓ数字的写法;ⓔ拟声词的写法;ⓕ助词的写法;ⓖ成语的写法;ⓗ略语和缩写;ⓘ特别写法(区分常见的少数同音词)。

⑤话的写法。主要规定大小写、标点符号用法、移行法和分节法。

⑥拼写举例。

推行情况

1931年9月26日在符拉迪沃斯托克召开“中国文字拉丁化第一次代表大会”后,北方话拉丁化新文字就在苏联远东地区中国工人中传习,后来又在撤退到苏联境内的东北抗日义勇军部队中传习。在此期间,举办了许多新文字的学习班、补习班和短期学校,编辑出版了课本、教材、读物和工具书,在伯力创办了一份新文字六日报《Yngxu Sin Wenz》(拥护新文字)。据苏联科学院东方学研究所1933年统计,三年中出版的课本、读物、文法、词典共10万多册。

在中国,1932年,有人简单报道了在苏联推行中国拉丁化新文字的消息。1933年,世界语者焦风(方善境)翻译介绍了萧三的《中国语书法之拉丁化》,引起一些世界语者的注意。通过上海世界语者和苏联世界语者联系,才得到有关拉丁化新文字的各种资料,在上海世界语协会机关刊物《世界》的附刊《言语科学》上陆续发表,引起了各方面人士的注意和讨论。1934年,上海文化界人士陈望道、胡愈之等发起讨论提倡“大众语”,上海世界语者叶籁士等在讨论中介绍拉丁化新文字,认为是书写大众语、普及群众文化科学知识的最好工具。这个意见得到鲁迅的大力支持,他写了《论大众语——答曹聚仁先生》、《门外文谈》、《汉字和拉丁化》、《中国语文的新生》、《关于新文字》等文章,并捐赠稿费作为出版拉丁化新文字书刊的经费。由于拉丁化新文字简单易学,尽管遭南京国民政府禁止和一些人反对,但仍然很快在青年学生和青年职工中得以推行。高潮是1938年上海难民收容所的新文字实验和1940~1942年陕甘宁边区的新文字冬学。第三阶段是1945年抗日战争胜利到1949年中华人民共和国建立。高潮是1947年民主运动前后以及中华人民共和国建立到1955年全国文字改革会议召开之间。

拉丁化新文字从开始到结束(1934~1955),一直是个群众运动,推行的主要方式:

① 成立团体。在运动初期,全国成立的团体有80多个,最早是上海的“中文拉丁化研究会”(1934年8月)。成立团体最多的是一二·九学生救亡运动时期的北平。全国性的团体是1935年12月陶行知等在上海发起的“中国新文字研究会”。抗战开始后成立的团体不少,但都难于开展工作。   ② 制订方言拉丁化新文字方案。各地制订的方案有上海话(后来改为“江南话”)、苏州话、无锡话、宁波话、温州话、福州话、厦门话、客家话、广州话、潮州话、广西话、湖北话、四川话13种。其中以上海话新文字方案制订最早,在1936年2月公布推行。

③ 知名人士倡导。支持这个运动最积极的是鲁迅,还有著名的教育家陶行知、教育家陈鹤琴和语文学家陈望道。在北平,一些教授如语言学家王力等也赞助这个运动。在香港,积极支持这个运动的有热心推行注音字母的张一麐,还有当地著名人士冯裕芳和香港大学教授许地山、马鉴、陈君葆等。在陕甘宁边区,毛泽东、朱德、吴玉章、徐特立、林伯渠、谢觉哉等都是拉丁化新文字的积极倡导者。中华人民共和国建立后,全国各省、市和各高等院校成立的新文字团体几乎都有知名的学者教授参加。

④ 开班教学。全国各地开办的学习班,包括各种师资训练班、讲习班和识字班(即扫盲班),前后大约有1 000多个,参加学习的有10多万人。抗日战争初期,上海举办了很多难民新文字班。陕甘宁边区举办了很多冬学新文字班。中华人民共和国建立后,东北各铁路局还举办了很多报务员新文字班。

⑤ 出版书刊。抗战前全国出版的图书包括概论书、课本、读物、工具书共61种,报刊36种。抗战初期上海出版的图书有54种,报刊23种;陕甘宁边区出版的图书有16种,报纸1种。其中影响较大的图书是上海中文拉丁化研究会编的《中国话写法拉丁化——理论·原则·方案》;刊物是上海出版的《SinWenz》(新文字)月刊、《Zhungguo Yjan》(中国语言)半月刊和《语文》月刊,北平出版的《Beiping Sin Wenz》(北平新文字)半月刊;报纸有上海出版的《Womndi Shgie》(我们的世界)、《Dazhung Bao》(大众报)和陕甘宁边区出版的《新文字报》。中华人民共和国建立初期,新文字书刊的销售量猛增,达130多万册。上海新文字工作者协会编的《语文知识》月刊每期发行15万册。

⑥ 社会应用。拉丁化新文字的社会应用主要在东北铁路电报和海军的手旗、灯号、无线电通信方面。从1950~1958年汉语拼音方案公布前,东北铁路电报全部用新文字。从1953~1958年汉语拼音方案公布,海军的手旗、灯号和无线电通信也全部用新文字。此外在课本和字典注音、速记、索引,以及外国人学习汉语方面,有的也用新文字。