教材

教材（teaching material），教师和学生据以进行教学活动的材料，教学的主要媒体。是依据国家的教育方针和课程标准，为实现一定的教学目标开发、编写而成。它既包括以教科书为主体的各种文字教材，又包括各种视听教材、电子教材以及来源于生活实践的现实教材等。

从人类历史发展过程中积累下来的知识和经验中编选教材，要以一定的教育目的为依据，还要以一定的教育理论、特别是课程理论为指导。中国的教材编选要符合以下原则：①科学性与思想性相结合。②正确处理材料和观点的关系。③理论与实践相联系，体现学科体系、社会需求和学生发展的统一，知识、能力、情感的结合，同时符合学生心理发展特点。④合理确定广度和深度。

教材一方面要按照科学系统本身的内在逻辑系统来组织，另一方面又要根据学生认识过程的客观规律来安排。前者是教材的逻辑程序，后者是教材的心理程序。教材的组织要由浅入深，由易到难，从具体到抽象，从简单到复杂，循序渐进，以利于学生融会贯通，形成整体性的知识结构。