课程标准

课程标准（curriculum criterion），对一定学段的课程水准及课程结构做纲要性规定的指导性文件。中国清朝末年兴办近代教育之初，在各级学堂章程中有《功课教法》章，列有课程门目表和课程分年表。这是课程标准的雏形。1912年1月，中华民国教育部公布了《普通教育暂行课程标准》。此后，课程标准一词沿用了约40年。其间课程标准多次重订或修正。直到1952年，在全面学习苏联的背景下，把原先采用的课程标准改为教学大纲。1999年，中国启动了新一轮基础教育课程改革，变传统的教学大纲为课程标准。

课程标准的结构一般包括总纲及各科课程标准两部分。总纲是对一定学段的课程进行的总体设计，规定各级学校课程的总目标、学科设置、各年级各学科每周的教学时数及教学通则等。各科课程标准是对单科课程的总体设计，它以总纲为指导，具体规定各科教学目标、教材纲要、教学要点、教学时数、教学方法及其他应注意的事项等。课程标准既是国家管理和评价课程的基础，也是教材编写、教学、评估和考试命题的依据。