缺陷心理学

　　缺陷心理学（汉语拼音：quexiɑn xinlixue；英语：defect psychology），研究具有生理或心理缺陷者，如盲、聋、哑、肢体残疾或大脑发育障碍者的特殊心理活动规律的医学心理学分支。又称残疾心理学。按所研究缺陷者的类型可分为盲人心理学、聋哑心理学、智力落后者心理学等。通常以学前和学龄缺陷儿童为重点研究对象。研究内容涉及各类缺陷儿童和成人的认识活动（特别是感知、记忆、思维及言语等认知过程）以及个性形成过程的特点和规律，主要缺陷所造成的心理发展障碍，以及其他未受损器官对受损器官的补偿作用等。研究的目的在于为缺陷儿童的鉴定、教育和行为矫治提供科学依据。

　　缺陷心理学既与发展心理学、变态心理学、教育心理学等心理学分支有密切联系，也与生理学、病理学、精神病学、教育学、社会学等紧密相关。研究方法基本上是观察法和实验法，但较常用的是比较法，即将缺陷者与正常人的心理活动进行对照；也用测验、追踪和调查的方法进行研究。缺陷心理学的发展趋势为：研究对象日益扩大，除盲、聋、哑、智力落后儿童外，还研究学习障碍、言语障碍、肢体残缺、病弱儿童的心理发展；研究课题逐步深入，不但涉及同时患有多种缺陷（如盲、聋、哑）儿童的研究，同时也发展到跨文化的比较研究。

参见条目

• 心理学