师范教育

　　师范教育（normal education），培养师资的专业教育。兴办师范教育是教育工作中的一项基本建设。

　　17世纪末，德、法等西方国家已成立了一些训练教师的机构。到18世纪60年代工业革命以后，随着教育的普及、学校大量设立，正规师范教育在西方各国得到迅速发展。师范教育由中等教育逐步发展到高等教育范围。在师范学校，特别是高等师范学校里，除了设置普通文化基础课和专业课外，还设置教育课程，包括教育学、心理学、教学法、教育见习及实习等方面的课程。

　　中国的师范教育，以清光绪二十二年（1896）上海南洋公学所设的师范院为最早。光绪二十八年（1902）颁布《钦定学堂章程》，始规定师范教育的体制。1912年中华民国政府教育部公布《师范教育令》、《师范学校规程》，将初级师范学堂改称师范学校，并规定设立高等师范学校及女子高等师范学校。1923年后，高等师范学校先后改为师范大学或并入普通大学。

　　中华人民共和国建立后，高等师范学校全部独立设置。1952年教育部颁布了《关于高等师范学校的规定（草案）》，规定师范学院修业年限为4年，培养中等学校师资；师范专科学校修业年限为2年，培养初级中等学校师资。为给高等院校培养师资，并为教育科学研究机构培养研究人员，一些高等师范院校设有研究生部，招收研究生，并授予硕士、博士学位。中等师范教育也有很大发展。1954年前后，教育部颁布试行《师范学校规程》、《师范学校附属小学条例》和《师范学校教育实习法》，颁发了《师范学校教学计划》、《幼儿师范学校教学计划》，编写出版了师范学校各科教学大纲和教材。60年代初，初级师范绝大部分已改办为中等师范。1980年教育部颁布了《教育部关于办好中等师范教育的意见》、《中等师范学校规程（试行草案）》、《中等师范学校教学计划（试行草案）》和 《幼儿师范学校教学计划（试行草案）》等文件，对中等师范学校的性质、任务、学制、课程等作了明确的规定。

　　世界各国师范教育的发展有逐步减少中等师范学校，发展、提高高等师范教育，重视在职教师进修以及对中小学教师资格提出更高要求的趋势。