“夜宿山寺”的版本间的差异

2019年11月25日 (一) 11:24的版本

《小学生必背古诗词+扩展80首》、《学生诵读古诗词300首（1-3年级）》

诗题与背景：

　　《夜宿山寺》为唐代诗人李白所作。曾被选入小学语文教科书。宿：住，过夜。

　　这首《夜宿山寺》一般认为是李白在湖北黄梅县所作，写的是黄梅县蔡山峰顶山的江心寺。但也有不同看法。《西南科技大学学报（哲学社会科学版）》2006年3月所刊载的李德书的文章《李白〈上楼诗〉与〈题峰顶寺〉、〈夜宿山寺〉考辨》认为，李白在湖北黄梅县所写的诗是《题峰顶寺》，诗句是：夜宿峰顶寺，举手扪星辰。不敢高声语，恐惊天上人。

　　而20世纪80年代以来的小学语文教科书中李白诗歌《夜宿山寺》的内容，应为李白少年诗作《上楼诗》的内容，而《上楼诗》实为李白上绵州越王楼诗。

逐句释义：

　　危楼高百尺，手可摘星辰：（山上寺院的）高楼有一百尺高，（人在楼上）一伸手就可以摘到天上的星星。
　　危楼：高楼。危：高；高耸。
　　百尺：虚指，不是实数，形容楼很高。
　　星辰：星的通称。

　　不敢高声语，恐惊天上人：不敢大声说话，恐怕惊动天上的神仙。
　　语：说话。
　　恐：唯恐，担心。
　　惊：惊动。

夜宿山寺：危楼高百尺，手可摘星辰。　（临时用图）

作品赏析：

　　这首诗语言朴素自然，夸张巧妙，却十分生动形象，活灵活现，给人以丰富的联想和身临其境之感。

　　首句“危楼高百尺”正面描绘寺楼的高耸。发端一个“危”字，倍显突兀醒目，与“高”字在同句中的巧妙组合，生动、形象地将山寺高耸的气势描摹了出来。

　　次句“手可摘星辰”以极其夸张的技法来烘托山寺楼宇之高耸云霄。将读者的视线引向星汉灿烂的夜空，非但没有“高处不胜寒”的感慨，反给人旷阔感，以星夜的美丽引起人们对高耸入云的“危楼”的向往。

　　三、四两句“不敢高声语，恐惊天上人”，（站在楼上就可以用手摘下天上的星星）在这儿都不敢大声说话，唯恐惊动了天上的仙人。“不敢”写出了作者夜临“危楼”时的心理状态，“不敢”与“恐惊”二词让人可以想象到“山寺”楼宇与“天上人”的相距之近，山寺之高也就不言自明了。

　　全诗用极其夸张的手法，描写了山寺中楼宇的之高，表达了作者对古代庙宇工程艺术的惊叹以及对神仙般生活的向往和追求之情。

作者简介：

　　李白（701～762年），唐朝诗人。字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”。有“诗仙”之称，是伟大的浪漫主义诗人。祖籍陇西郡成纪（今甘肃平凉市静宁县南），出生于蜀郡绵州昌隆县（今四川江油市青莲乡），一说生于西域碎叶（今吉尔吉斯斯坦托克马克）。逝世于安徽当涂县。其父李客，夫人有许氏、刘氏等四位，育二子（伯禽、天然）一女（平阳）。李白出生于盛唐时期，他的一生绝大部分都在漫游中度过，游历了大半个中国。李白不愿应试做官，希望依靠自身才华，通过他人举荐走向仕途，但一直未得人赏识。天宝元年（742年），因道士吴筠的推荐，李白被召至长安，供奉翰林，文章风采，名震天下。李白初因才气为玄宗所赏识，后因不能见容于权贵，在京仅三年，就弃官而去，仍然继续他那飘荡四方的流浪生活。公元762年病卒，享年61岁。存世诗文千余篇，代表作有《蜀道难》、《行路难》、《梦游天姥吟留别》、《将进酒》等诗篇，有《李太白集》传世。《全唐诗》编其诗二十五卷，收录其诗作896首。

　　李白的诗大多为描写山水和抒发内心的情感为主。诗风雄奇豪放。与杜甫并称为“大李杜”（李商隐与杜牧并称为“小李杜”）。李白的乐府、歌行及绝句成就为最高。其歌行，完全打破诗歌创作的一切固有格式，空无依傍，笔法多端，达到了任随性之而变幻莫测、摇曳多姿的神奇境界。豪放是李白诗歌的主要特征。他善于凭借想象，他的诗几乎篇篇有想象，甚至有的通篇运用多种多样的想象。现实事物、自然景观、神话传说、历史典故、梦中幻境，无不成为他想象的媒介。李白诗歌的浪漫主义艺术手法之一是把拟人与比喻巧妙地结合起来，移情于物，将物比人。另一个浪漫主义艺术手法是抓住事情的某一特点，在生活真实的基础上，加以大胆的想象夸张。他的夸张不仅想象奇特，而且总是与具体事物相结合，夸张得那么自然，不露痕迹；那么大胆，又真实可信，起到突出形象、强化感情的作用。有时他还把大胆的夸张与鲜明的对比结合起来，通过加大艺术反差，加强艺术效果。李白喜欢采用雄奇的形象表现自我，在诗中毫不掩饰、也不加节制地抒发感情，表现他的喜怒哀乐。对权豪势要，他“手持一枝菊，调笑二千石”（《醉后寄崔侍御》二首之一）；看到劳动人民艰辛劳作时，他“心摧泪如雨”。当社稷倾覆、民生涂炭时，他“过江誓流水，志在清中原。拔剑击前柱，悲歌难重论”（《南奔书怀》）那样慷慨激昂；与朋友开怀畅饮时，“两人对酌山花开，一杯一杯复一杯。我醉欲眠卿且去，明朝有意抱琴来”（《山中与幽人对酌》），又是那样天真直率。总之，他的诗活脱脱地表现了他豪放不羁的性格和倜（俶）傥不群的形象。

参考

• 中华经典诵读工程实施方案
• 唐诗三百首
• 《小学生诵读 唐诗一百首》目录
• 小学生必背古诗词
• 小学生必背古诗词+扩展80首
• 中华古诗词经典名句