“画眉鸟 欧阳修诗”的版本间的差异
第12行: | 第12行: | ||
<span style="font-size: 110%; color:red;">诗题与背景:</span> | <span style="font-size: 110%; color:red;">诗题与背景:</span> | ||
− | + | 《画眉鸟》是[[北宋]]文学家、诗人[[欧阳修]]所作的一首[[七言绝句]]。画眉鸟:背羽绿褐色,下体黄褐色,眼圈白色,向后延伸像娥眉。鸣声婉转,可供观赏。 | |
− | + | 欧阳修晚年曾经多次提出辞官,但均未获得允许。特作此诗以表达自己久居庙堂、羁鸟念林的愿望,但是多少表现出一点政治上失意的忧郁心情。这是首诗创作时间不详,学术界流传三种说法:(1)[[景祐]]三年(1036年)至[[康定]]元年(1040年)间;(2)[[庆历]]八年(1048年)至[[至和]]元年(1054年)八月间;(3)[[熙宁]]四年(1071年)六月至熙宁五年(1072年)七月二十三日,其间欧阳修以太子少师的身份辞职。 | |
第37行: | 第37行: | ||
<span style="font-size: 110%; color:red;">作品赏析:</span> | <span style="font-size: 110%; color:red;">作品赏析:</span> | ||
− | + | 这是一首[[咏物诗]],也是一首[[哲理诗]]。既不同于咏花赏鸟的消闲之作,又有别于一般咏物寄情的诗。诗中通过对画眉鸟自由生活的赞美,表现了作者向往和追求自由生活的热切愿望。此诗前两句写景,景中寓理;后两句言理,情理兼融。 | |
前二句“百啭千声随意移,山花红紫树高低”,通过声音与色彩的描写,描绘出山林中一种自由无拘、生机勃勃的景象:画眉鸟自由自在,鸣声婉转动人。作者这种写法的真正用意,在于和后二句构成鲜明的对比。而后二句“始知锁向金笼听,不及林间自在啼”又通过“金笼”与“山间”的对比,说明了“锁向金笼听”远远不如“山间自在啼”的歌声优美,其原因就在它受到拘禁,失掉了自由。这样,“锁向金笼”四个字,与前二句描写的景象形成了强烈的反差,诗人由此抒发了深长的感慨,呼唤自由,歌唱自由,追求自由,使自由成为全诗的主旋律。 | 前二句“百啭千声随意移,山花红紫树高低”,通过声音与色彩的描写,描绘出山林中一种自由无拘、生机勃勃的景象:画眉鸟自由自在,鸣声婉转动人。作者这种写法的真正用意,在于和后二句构成鲜明的对比。而后二句“始知锁向金笼听,不及林间自在啼”又通过“金笼”与“山间”的对比,说明了“锁向金笼听”远远不如“山间自在啼”的歌声优美,其原因就在它受到拘禁,失掉了自由。这样,“锁向金笼”四个字,与前二句描写的景象形成了强烈的反差,诗人由此抒发了深长的感慨,呼唤自由,歌唱自由,追求自由,使自由成为全诗的主旋律。 | ||
第46行: | 第46行: | ||
<span style="font-size: 110%; color:red;">考试考点:</span> | <span style="font-size: 110%; color:red;">考试考点:</span> | ||
− | + | 1.本诗运用的主要表现手法及作用是什么?试加以简要分析。 | |
− | + | 参考答案:这首诗运用了对比手法,前两句(写自由自在,任意翔鸣的画眉)与后两句(写陷入鸟笼,失去了自由的画眉)构成对比,结构明晰。表明自己对田园生活的喜爱、向往,同时表达对官场生活的厌恶。 | |
− | |||
− | + | 2.本诗表现手法上最突出的特点是什么?从诗中能领悟到诗人怎样的思想感情? | |
− | + | 参考答案:借物咏怀,林中鸟与笼中鸟不同境遇的对比手法。表达了对自由的热情赞美。 | |
− | |||
− | + | 3.这首诗写了几种画眉鸟?是用什么手法表现的?(4分) | |
− | + | 参考答案:这首诗写了两种画眉鸟,一是林中的,一是笼中的。(1分)作者用对比的手法描写画眉鸟。(1分)前者在林中“随意移”、“自在啼”,自由自在。(1分)后者锁于金笼之中,完全没有自由(1分)。 | |
− | |||
− | + | 4.作者写画眉鸟,表达了怎样的思想感情?(4分) | |
− | + | 参考答案:这首诗借鸟抒怀(2分),表达了对自由的赞美之情(1分)和对束缚个性、窒息性灵的憎恶之意(1分)。 | |
− | |||
− | + | 5.前两句表现什么内容: | |
− | + | 参考答案:描绘了画眉鸟在山林间的美好形象:自由自在,百啭千啼;山花烂漫,姹紫嫣红;画眉鸟翻飞于高高低低的树间,恣意欢畅。 | |
− | |||
− | + | 6.后两句用了什么手法来表达诗人的思想感情的: | |
− | + | 参考答案:诗人运用对比的手法,表达了对自由的赞美与追求的思想感情。 | |
− | |||
− | + | 7.本诗前两句写景,请展开想象,描绘诗句中所展现的画面。 | |
+ | |||
+ | 参考答案:鸟声婉转,鸟儿自由飞翔;山花绚丽,树阴浓密。 | ||
+ | |||
+ | 本题考查诗歌内容的把握。“百啭千声随意移,山花红紫树高低”句意:千百声的鸟啭,随着自己的心意任意回荡着,(就在那)山花万紫千红绽放,高低有致的林木里。描绘林间美好的景象:鸟声婉转,鸟儿自由飞翔;山花绚丽,树阴浓密。 | ||
+ | |||
+ | |||
+ | 8.本诗运用了什么表现手法?表达了诗人怎样的思想感情? | ||
+ | |||
+ | 参考答案:作者用对比的手法描写画眉鸟。表达了对自由的赞美与追求的思想感情。 | ||
+ | |||
+ | 本题考查诗歌写作方法的把握和对诗人情感的理解。结合具体诗句“百啭千声随意移”“始知锁向金笼听”明确作者用对比的手法描写画眉鸟,写了两种画眉鸟,分析出哪两种即可。通读全诗,把握诗意。写画眉实是写自己,画眉鸟的百啭千声的表达的是归隐山林、不受羁绊的心曲。前两句(写自由自在,任意翔鸣的画眉)与后两句(写陷入囚笼,失去了自由的画眉)构成对比。这首诗情景结合,寓意深远,反映了作者对自由生活的追求和向往。 | ||
2020年2月17日 (一) 15:03的版本
《小学生必背古诗词+扩展80首》、《学生诵读古诗词300首(4-6年级)》
宋·欧阳修
百啭千声随意移,山花红紫树高低。
始知锁向金笼听,不及林间自在啼。
诗题与背景:
《画眉鸟》是北宋文学家、诗人欧阳修所作的一首七言绝句。画眉鸟:背羽绿褐色,下体黄褐色,眼圈白色,向后延伸像娥眉。鸣声婉转,可供观赏。
欧阳修晚年曾经多次提出辞官,但均未获得允许。特作此诗以表达自己久居庙堂、羁鸟念林的愿望,但是多少表现出一点政治上失意的忧郁心情。这是首诗创作时间不详,学术界流传三种说法:(1)景祐三年(1036年)至康定元年(1040年)间;(2)庆历八年(1048年)至至和元年(1054年)八月间;(3)熙宁四年(1071年)六月至熙宁五年(1072年)七月二十三日,其间欧阳修以太子少师的身份辞职。
逐句释义:
百啭千声随意移,山花红紫树高低:(画眉鸟)百啭千声,随着自己的心意任意回荡着,(就在那)山花万紫千红绽放,高低有致的林木里。
百啭千声:形容画眉叫声婉转,富于变化。啭(zhuàn):鸟婉转地啼叫。
随意:随着自己(鸟)的心意。
树高低:树林中的高处和低处。
始知锁向金笼听,不及林间自在啼:现在才知道以前听到那锁在金笼内的画眉叫声,远远比不上它们在林中时自在啼唱。
始知:现在才知道。
金笼:贵重的鸟笼,喻指不愁吃喝、生活条件优越的居所。
不及:远远比不上。
作品赏析:
这是一首咏物诗,也是一首哲理诗。既不同于咏花赏鸟的消闲之作,又有别于一般咏物寄情的诗。诗中通过对画眉鸟自由生活的赞美,表现了作者向往和追求自由生活的热切愿望。此诗前两句写景,景中寓理;后两句言理,情理兼融。
前二句“百啭千声随意移,山花红紫树高低”,通过声音与色彩的描写,描绘出山林中一种自由无拘、生机勃勃的景象:画眉鸟自由自在,鸣声婉转动人。作者这种写法的真正用意,在于和后二句构成鲜明的对比。而后二句“始知锁向金笼听,不及林间自在啼”又通过“金笼”与“山间”的对比,说明了“锁向金笼听”远远不如“山间自在啼”的歌声优美,其原因就在它受到拘禁,失掉了自由。这样,“锁向金笼”四个字,与前二句描写的景象形成了强烈的反差,诗人由此抒发了深长的感慨,呼唤自由,歌唱自由,追求自由,使自由成为全诗的主旋律。
这首诗情景结合,寓意深远。前后对比鲜明,情、景、理三者的水乳交融,既富于艺术感染力,又能在思想上给人以有益的启迪。
考试考点:
1.本诗运用的主要表现手法及作用是什么?试加以简要分析。
参考答案:这首诗运用了对比手法,前两句(写自由自在,任意翔鸣的画眉)与后两句(写陷入鸟笼,失去了自由的画眉)构成对比,结构明晰。表明自己对田园生活的喜爱、向往,同时表达对官场生活的厌恶。
2.本诗表现手法上最突出的特点是什么?从诗中能领悟到诗人怎样的思想感情?
参考答案:借物咏怀,林中鸟与笼中鸟不同境遇的对比手法。表达了对自由的热情赞美。
3.这首诗写了几种画眉鸟?是用什么手法表现的?(4分)
参考答案:这首诗写了两种画眉鸟,一是林中的,一是笼中的。(1分)作者用对比的手法描写画眉鸟。(1分)前者在林中“随意移”、“自在啼”,自由自在。(1分)后者锁于金笼之中,完全没有自由(1分)。
4.作者写画眉鸟,表达了怎样的思想感情?(4分)
参考答案:这首诗借鸟抒怀(2分),表达了对自由的赞美之情(1分)和对束缚个性、窒息性灵的憎恶之意(1分)。
5.前两句表现什么内容:
参考答案:描绘了画眉鸟在山林间的美好形象:自由自在,百啭千啼;山花烂漫,姹紫嫣红;画眉鸟翻飞于高高低低的树间,恣意欢畅。
6.后两句用了什么手法来表达诗人的思想感情的:
参考答案:诗人运用对比的手法,表达了对自由的赞美与追求的思想感情。
7.本诗前两句写景,请展开想象,描绘诗句中所展现的画面。
参考答案:鸟声婉转,鸟儿自由飞翔;山花绚丽,树阴浓密。
本题考查诗歌内容的把握。“百啭千声随意移,山花红紫树高低”句意:千百声的鸟啭,随着自己的心意任意回荡着,(就在那)山花万紫千红绽放,高低有致的林木里。描绘林间美好的景象:鸟声婉转,鸟儿自由飞翔;山花绚丽,树阴浓密。
8.本诗运用了什么表现手法?表达了诗人怎样的思想感情?
参考答案:作者用对比的手法描写画眉鸟。表达了对自由的赞美与追求的思想感情。
本题考查诗歌写作方法的把握和对诗人情感的理解。结合具体诗句“百啭千声随意移”“始知锁向金笼听”明确作者用对比的手法描写画眉鸟,写了两种画眉鸟,分析出哪两种即可。通读全诗,把握诗意。写画眉实是写自己,画眉鸟的百啭千声的表达的是归隐山林、不受羁绊的心曲。前两句(写自由自在,任意翔鸣的画眉)与后两句(写陷入囚笼,失去了自由的画眉)构成对比。这首诗情景结合,寓意深远,反映了作者对自由生活的追求和向往。
作者简介:
欧阳修(1007~1072年),北宋政治家、文学家、史学家、书法家,唐宋八大家之一。字永叔,号醉翁,晚号六一居士。吉州永丰(今江西省吉安市永丰县)人,生于绵州(今四川绵阳)。宋仁宗天圣八年(1030年)进士及第,历仕仁宗、英宗、神宗三朝,官至翰林学士、枢密副使、参知政事。死后累赠太师、楚国公,谥号“文忠”,故世称“欧阳文忠公”。
欧阳修是在宋代文学史上最早开创一代文风的文坛领袖,与韩愈、柳宗元、苏轼、苏洵、苏辙、王安石、曾巩合称“唐宋八大家”,并与韩愈、柳宗元、苏轼被后人合称“千古文章四大家”。他领导了北宋诗文革新运动,继承并发展了韩愈的古文理论。其散文创作的高度成就与其正确的古文理论相辅相成,从而开创了一代文风。欧阳修在变革文风的同时,也对诗风、词风进行了革新。在史学方面,也有较高成就,曾主修《新唐书》,并独撰《新五代史》。有《欧阳文忠集》传世。