医生
医生，或医师（英语：physician、medical doctor、doctor），中国古代称大夫或郎中，是从事医学业务的专业人士，经由研习、诊断、预后、治疗各种疾病、创伤、身心损伤，以促进、维持、恢复健康。医师可能会将其执业重点放在特定的疾病类别、病患类型、治疗方法上，即专科医师，或可能负责为个人、家庭、社区提供持续性和全面性的医疗保健服务，即一般科医师。“医生”的“生”指先生，为敬称。英语的“physician”可以是“医师”或“内科医师”。
中国三国东吴名医董奉晚年为百姓治病不收诊费和药钱，但要求病人痊愈后必须到山上种植杏树，名为“康乐杏”，后来“杏林”用于指“医界”。
社会角色和世界观
生物医学
受西方文化影响，近几个世纪以来医学越来越走向科学的还原论和唯物主义，医疗人类学家通常称之为生物医学，这种发展型态在现代工业化的世界占主导地位。生物医学“以文化上独特方式系统性的阐述人体和疾病”，是医学生学习的世界观。依此常规，医学模型（Medical model）是培训所有医生的完整程序，包括心理态度。
医生自身健康
有些评论员认为医生有责任在健康事务上为民众树立榜样，例如不吸烟。确实在多数西方国家医生相对较少吸烟，他们的专业知识的确对其健康和生活方式产生有益的影响。根据对男性医生的研究，医生的预期寿命（白人73岁，黑人69岁）比律师或许多其他受高等教育的专业人士略高。与一般民众相比，医生较为少见的死因包括呼吸系统疾病（包括肺炎、尘肺病、慢性阻塞性肺病，但不包括肺气肿和其他慢性呼吸道阻塞）、酒精相关疾病、乙状结肠直肠癌、肛门癌、细菌性疾病。
医生容易受职业危害，有格言说“医生会成为最糟糕的病人”（Doctors make the worst patients.），主因是医生发现自己有症状时，会比一般的病患焦虑，医生会将之前在医学院学习的疾病套用在自己身上，并推想最糟糕的诊断或结果。焦虑可能使之拒绝承认症状或其意义，导致延迟就医。焦虑可能影响病史，使之忽视重要的部分以避免为其诊治的医生做出严重的结论或行动。医生较其他人多见的死因包括医生自杀（Suicide among doctors）、自我伤害、药物相关致死、交通事故、脑血管疾病、冠状动脉疾病。医生也容易职业过劳，其表现为长期的压力反应，特征包含对病患的照护品质变差、情绪疲惫、个人成就感下降。美国医疗照护暨品质研究所（Agency for Healthcare Research and Quality）的研究报告显示时间压力是造成职业过劳的最大原因。美国医学会的调查显示超过一半的受访者认为“太多的官僚任务”是职业过劳的主要原因。
教育与训练
世界各地的医学教育训练与职业途径都不同。
在所有发达国家，医学入门课程属于第三期教育，于大学的医学院进行，按照不同的地区和大学，可能接在中等教育或本科教育之后。中等教育一般费时五至六年来完成。本科教育常是三至四年的理科课程，其后的医学课程通常费时四至五年，因此获得医学学位（Medical degree）可能需花五至八年的时间，按照不同的地区和大学而定。
在入门训练完成之后，刚毕业的医生需要一至两年的时间在监督下行医，此时为实习医师。
毕业生拥有大学给予的医学学位，使其有资格根据特定国家（有时是多个国家）的法律许可取得医师执照（Medical license），但必须满足实习或其他额外条件。
规范
在大多数的司法管辖区，医生需要政府许可才能执业，除了是为了促进公共安全，也能保护政府支出，因为各国政府常提供医疗补贴。未经许可而行医者称为密医。
在某些司法管辖区，例如新加坡，即使医生仅有基本理学士学位（非医学士），也常会在信件或名片中使用“Dr”作为称呼。在德国等其他国家或地区，只有拥有学术医学士学位的医生才能自称为医生，另一方面，欧洲研究理事会（European Research Council）判定德国医学士学位不符合哲学博士学位的国际标准。
