普通心理学
普通心理学（汉语拼音：putonɡ xinlixue；英语：general psychology），研究心理学基本原理和心理现象一般规律的心理学分支。除普通心理学外，心理学的分支还有生理心理学、社会心理学、教育心理学、发展心理学和医学心理学等。每一分支从不同的角度来研究心理现象。但是，任何一个分支都不可避免地要涉及对心理和心理现象的总的看法，如心理学的对象和方法，心理的实质和心理现象的规律性等。对这些心理学一般理论问题的阐述，构成了普通心理学的一个重要的研究领域，即心理学基本原理的研究。
在普通心理学中，心理学基本原理与心理现象一般规律的研究是两个重要方面。心理学基本原理的研究主要有两类：一类以心理实质的问题为核心，涉及心理与客观现实的关系，心理与脑、心理与社会、心理与实践的关系，以及心理活动的规律性等，这些通常称为心理学的哲学问题。另一类以心理的结构问题为核心，涉及心理活动的层次组织、心理现象的分类，如各种心理现象的联系等。这两类研究是互相联系的，有时统称为心理学的方法论问题。对这些问题的不同观点表现出不同的心理学的理论倾向。在近代心理学史上出现过许多重要的心理学思潮，如早期的构造心理学、机能心理学以及行为主义心理学、精神分析和格式塔心理学等，它们对心理学的基本原理各有不同的论述，都对心理学的发展产生过重大的影响。普通心理学对心理学基本原理的研究与一定的哲学思想联系紧密，同时也依赖于心理学具体研究的发展，并常受到邻近学科的影响。心理学的发展离不开基本原理的研究，而随着心理学的科学材料的积累，某些心理学基本原理也将发生变化。
在普通心理学中，心理现象一般规律的研究分为5个领域：①感觉与知觉。②学习与记忆。③思维与言语。④情感与意志。⑤人格与个体心理特征。这些领域包括了人的心理活动的极为重要的方面。普通心理学以正常成人的心理活动为研究对象。正常成人能够积极地参与社会生活，进行各种创造性活动。从整体上看，正常成人的心理活动达到了心理发展的高级水平，体现了人类心理活动的特征，具有典型性。但是，普通心理学并不研究人的某一年龄阶段，或人的某一特定社会生活领域中的心理现象的特殊规律，而是研究心理现象的一般规律，如有关感受性的测量和各种感知觉的机制，学习与记忆的形式和过程，思维的各种操作，言语的知觉和理解，能力的测量以及人格的结构等。这些研究所得到的结果具有一定的普遍意义，在一定程度上适用于人的不同年龄和不同的活动领域。可以说，普通心理学主要是通过对正常成人的心理活动的研究来揭示心理现象的一般规律。
在心理现象一般规律的研究方面，普通心理学与其他心理学分支是彼此紧密结合的，特别是与实验心理学有着密切的联系。普通心理学概括了其他心理学分支的研究成果，带有综合的性质。随着科学研究的发展，在普通心理学领域又出现了许多心理学分支，如感觉心理学、知觉心理学、记忆心理学、思维心理学、情感心理学和人格心理学等。它们同样带有综合的性质，体现出普通心理学与其他心理学分支的相互联系和相互渗透。
